Trong những việc làm sau, việc làm nào thể hiện sự cố gắng, quyết tâm vươn lên của em trong cuộc sống và học tập?
Chọn các từ ngữ cho trong ngoặc (nghệ thuật, du lịch, kiến trúc, thiên nhiên) điền vào chỗ chấm (...) để hoàn chỉnh đoạn văn nói về đặc điểm của thành phố Huế cho thích hợp.
Huế có nhiều cảnh (1)........................................ đẹp, nhiều công trình (2)…………….. ...................................... cổ có giá trị (3) .......................................... cao nên thu hút rất nhiều khách (4).......................................
Đặc điểm tự nhiên nào tác động khiến cho nước Pháp có khí hậu ôn hòa?
Theo em những câu thơ sau của Xuân Diệu muốn nhắc đến sự kiện lịch sử trọng đại nào đã mở ra một chân trời mới cho đất nước?
Gió bay đi mà nhạc cũng bay theo
Đưa tin mới khắp trên trời đất Việt
Hoa cỏ đón mà núi sông cũng biết
Cờ Việt Nam oanh liệt gió mừng bay
Vàng huy hoàng sinh giữa thắm hây hây
Thắm lộng lẫy nở quanh vàng rực rỡ
Tất cả vải là một cười thắm đỏ
Tất cả cờ là một tiệc triêu dương!
(Ngọn quốc kỳ-Xuân Diệu).
Trong lịch sử Việt Nam, ai là người đã được suy tôn là “Bình Tây Đại nguyên soái”?
Có mấy từ ghép tổng hợp được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Chắt trong vị ngọt mùi hương
Lặng thầm thay những con đường ong bay
Trải qua mưa nắng vơi đầy
Men trời đất đủ làm say đất trời
(“Hành trình của bầy ong”- Nguyễn Đức Mậu)
Xác định câu ghép có trong đoạn văn sau:
(1)Cái hình ảnh còn lại trong tôi về cô, đến bây giờ vẫn còn rõ nét. (2)Cô tôi người dong dỏng cao, luôn luôn mặc áo quần đen rách vá. (3)Gặp cô lúc nào cũng thấy cô đội cái rổ lớn trên đầu. (4)Trên chiếc rổ đó, cô thường úp những cái nón mới cô vừa làm xong để mang lên chợ bán.(5) Vì cái rổ có nón úp đó nên nhìn cô càng thấy cao và gầy thêm.
(“Cây bánh Tét của người cô”- Phạm Hổ)
Các vế trong câu ghép sau biểu thị mối quan hệ gì?
Tuy bốn mùa là vậy nhưng mỗi mùa Hạ Long lại có những nét đẹp riêng biệt, hấp dẫn lòng người.
Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau:
Bác vui như ánh buổi bình minh
Vui mỗi mầm non trái chín cành
Vui tiếng ca chung hòa bốn biển
Nâng niu tất cả chỉ quên mình.
(“Bác ơi”- Tố Hữu)
Xác định thành phần trạng ngữ của câu văn sau:
Hình như con sông Hương rất nhạy cảm với ánh sáng nên đến lúc tối hẳn, đứng trên cầu chăm chú nhìn xuống, người ta vẫn còn thấy những mảng sắc mơ hồng ửng lên như một thứ ảo giác trên mặt nước tối thẳm.
Trong câu thơ sau, từ nào không phải là danh từ?
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày.
(Quê hương – Đỗ Trung Quân)
Hai từ láy “nhấp nhô” và “bập bềnh” đều diễn tả sự chuyển động trên mặt nước, vậy chúng khác nhau như thế nào?
Dấu chấm than (!) trong câu sau thể hiện điều gì?
Ôi! Dòng sông quê hương đẹp quá!
Từ "đánh" trong hai câu sau có mối quan hệ gì?
Nó đánh đàn rất hay.
Hôm qua hai đứa trẻ đánh nhau vì tranh giành đồ chơi.
Bằng cách kéo thả, hãy sắp xếp các ý sau theo trình tự hợp lí để hoàn thành một bài viết về một chương trình từ thiện mà em và các bạn trong lớp tham gia.
A. Lớp em đã quyên góp sách vở, quần áo và tổ chức một buổi giao lưu với các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn tại trung tâm bảo trợ xã hội.
B. Khi buổi thiện nguyện kết thúc, ai cũng cảm thấy hạnh phúc vì đã mang đến niềm vui cho những người kém may mắn hơn.
C. Để chuẩn bị cho chương trình, lớp em đã phát động phong trào quyên góp và lên kế hoạch chi tiết cho buổi thiện nguyện.
D. Hoạt động thiện nguyện của lớp em không chỉ giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn mà còn giáo dục chúng em về lòng nhân ái và trách nhiệm với cộng đồng.
Đáp án: Các ý sắp xếp theo thứ tự - - - .