Đề số 4 ôn luyện vào 6 môn KHXH và Tiếng Việt trường THCS Ngoại Ngữ

5/28/2025 8:11:00 AM

Tổ em được phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho ngày 20/11 nhưng có một bạn nhất định không chịu tham gia với lí do không biết hát. Em có đồng ý với lý do đó không? Vì sao?

  • Em đồng ý vì không không biết hát cũng chẳng làm được gì.
  • Em đồng ý vì nhóm còn có rất nhiều người khác nữa.
  • Không đồng ý vì đó là biểu hiện của người có tinh thần hợp tác nhưng chưa nỗ lực và cố gắng vì tập thể.
  • Không đồng ý vì không biết hát nhưng có thể luyện tập hoặc làm những công việc khác và giúp đỡ mọi người thể hiện tinh thần trách nhiệm.

Vào đêm mồng 4 rạng sáng 5/7/1885, trong cảnh vắng lặng kinh thành Huế, sự kiện lịch sử gì đã xảy ra?

  • Vua Hàm Nghi xuống chiếu Cần Vương.
  • Ưng Lịch lên ngôi vua lấy hiệu Hàm Nghi.
  • Cuộc phản công ở kinh thành Huế của phe chủ chiến.
  • Quân Pháp quyết định kí hoà ước.

Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng khi nào?

  • Ngày 18/08/1945.
  • Ngày 19/08/1945.
  • Ngày 23/08/1945.
  • Ngày 25/08/1945.

Đồng bằng nào là đồng bằng lớn nhất nước ta?

  • Đồng bằng Sông Hồng.
  • Đồng bằng Sông Cửu Long.
  • Đồng bằng duyên hải miền Trung.
  • Đồng bằng Thanh Hoá.

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau:

Đồng bằng nước ta phần lớn là đồng bằng châu thổ do ………… của sông ngòi bồi đắp, có địa hình thấp và tương đối…… Đó là những nơi trồng…….. rất tốt và tập trung dân cư………..

  • Nước, gập ghềnh, nông nghiệp, đông đúc.
  • Phù sa, gập ghềnh, hoa màu, thưa thớt.
  • Phù sa, bằng phẳng, lúa, đông đúc.
  • Nước, bằng phẳng, lúa, thưa thớt.

Trong những lần kiểm tra trên lớp, em thường nhìn thấy một người bạn của mình sử dụng tài liệu để quay cóp bài và nói dối thầy cô.

Em sẽ giải quyết tình huống này như thế nào?

 Đoạn văn sau sử dụng mấy cách liên kết câu?

Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào. Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào. Vì thế khi cành mai rung rinh cười với gió xuân, ta liên tưởng đến hình ảnh một đàn bướm vàng rập rờn bay lượn.

  • Một cách liên kết câu.
  • Hai cách kiên kết câu.
  • Các câu không có sự liên kết.
  • Ba cách liên kết câu.

 Câu thơ sau có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

Bầy ong giữ hộ cho người

Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.

Hành trình của bầy ong, Nguyễn Đức Mậu

 

  • So sánh.
  • Nhân hoá.
  • Điệp ngữ và nhân hoá.
  • So sánh và nhân hoá.

Trong nhóm từ sau, từ nào sau đây không cùng nhóm với các từ còn lại?

Công bằng, công tâm, công lý, công minh, công dân.

  • Công minh.
  • Công tâm.
  • Công dân.
  • Công lý.

Sự vật nào được nhân hoá trong đoạn văn sau:

Bỗng một buổi sớm, tiếng chích choè vang lên lảnh lót, hương hoa bưởi lan toả khắp vườn. Những chú ong mật tíu tít bay đến những chùm hoa chúm chím. Cây đào thân trụi lá đã lốm đốm những nụ phớt hồng. Mùa xuân cất tiếng. Mùa xuân đã đến rồi đấy, thật bất ngờ như đã được mong đợi từ lâu. 

Thai nghén mùa xuân, Vũ Nam

  • Chích choè, hoa bưởi, những chú ong mật
  • Những chú ong mật, những chùm hoa, mùa xuân
  • Chích choè, hoa bưởi, những chú ong mật, những chùm hoa
  • Chích choè, cây đào, nụ hoa, mùa xuân

Cặp kết từ (quan hệ từ) được sử dụng trong câu sau biểu thị ý nghĩa gì?

Giá như trong bữa tiệc sinh nhật này có sự xuất hiện của em gái tôi thì càng vui hơn.

  • Biểu thị mối quan hệ nguyên nhân, kết quả.
  • Biểu thị mối quan hệ điều kiện/ giả thiết- kết quả.
  • Biểu thị mối quan hệ tương phản.
  • Biểu thị mới quan hệ tăng tiến.

 Trong bài thơ “Nói với em” Vũ Quần Phương có viết:

Nếu nhắm mắt trong vườn lộng gió

Sẽ được nghe thấy tiếng chim hay

Tiếng lích chích chim sâu trong lá

Con chìa vôi vừa hót vừa bay

Từ những hình ảnh gợi ra trong đoạn thơ, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 100 từ miêu tả vẻ đẹp khu vườn vào mùa xuân.

Người thầy vẫn lặng lẽ đi về sớm trưa

Từng ngày giọt mồ hôi rơi nhoè trang giấy

Để em đến bên bờ ước mơ

Rồi năm tháng sông dài gió mưa

Cành hoa trắng vẫn lung linh trong vườn xưa

Mỗi lần bài hát “người thầy” vang lên khiến em nhớ đến thầy cô giáo nào của mình? Hãy viết đoạn văn khoảng 100 từ kể về người thầy, cô đó.