Trong các câu dưới đây, câu nào là câu ghép ?
Từ “như” trong câu “Mảnh trăng khuyết đứng yên ở cuối trời, sáng trong như một mảnh bạc.” (Nguyễn Minh Châu) dùng để nối:
Từ không cùng cấu tạo trong nhóm: “cần cù, cần mẫn, chăm chỉ, siêng năng” là:
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu: “Đêm hè hoa nở cùng sao/ Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh” ( Trần Đăng Khoa) giống với biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu nào dưới đây?
Danh từ được gạch chân trong câu: “Những cây tràm vỏ trắng vươn lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ.” (Đoàn Giỏi) thuộc loại nào dưới đây?
Cho câu văn sau:
“Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống những vì sao sớm.” (Tạ Duy Anh)
Dấu chấm lửng trong câu văn trên có tác dụng gì?
Dòng nào dưới đây có chứa cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ “vàng”?
Vị ngữ của câu văn dưới đây là gì?
“Mùi hương ngòn ngọt nhức đầu của những loài hoa rừng không tên tuổi đằm vào ánh nắng ban trưa, khiến con ngươi dễ sinh buồn ngủ và sẵn sàng ngả lưng dưới một bóng cây nào đó, để cho thứ cảm giác mệt mỏi chốn rừng trưa lơ mơ đưa mình vào một giấc ngủ chẳng đợi chờ.”
Đọc đoạn văn sau:
(1) Cái đẹp của Hạ Long trước hết là sự kì vĩ của thiên nhiên. (2) Trên một diện tích hẹp mọc lên hàng nghìn đảo nhấp nhô khuất khúc như rồng chầu phượng múa.(3) Đảo có chỗ sừng sững chạy dài như bức tường thành vững chãi ngăn khơi với lộng, nối mặt biển với chân trời. (4) Có chỗ đảo dàn ra thưa thớt, hòn này với hòn kia biệt lập, xa trông như quân cờ bày chon von trên mặt biển. (5) Tùy theo sự phân bố của đảo, mặt vịnh Hạ Long lúc tỏa ra mênh mông, lúc thu hẹp lại thành ao, thành vũng, lúc bị kẹp giữa hai triền đảo như một dòng suối, lúc uốn quanh chân đảo như một dải lụa xanh.
(Thi Sảnh)
Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) của câu số 1 (bằng cách kéo cụm từ phù hợp vào từng chỗ trống):
+ Chủ ngữ:
+ Vị ngữ:
Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có) của câu số 5 (bằng cách kéo cụm từ phù hợp vào từng chỗ trống):
+ Chủ ngữ:
+ Vị ngữ:
+ Trạng ngữ:
Liệt kê các từ láy có trong đoạn văn trên.
Đáp án:
Lưu ý: Em hãy liệt kê theo thứ tự xuất hiện trong đoạn và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.
Tìm hai thành ngữ miêu tả sự đa dạng của sự vật.
1
2
Câu văn nào trong đoạn văn trên có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh?
Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh trong đoạn văn trên.
Tìm các danh từ kết hợp với từ “công dân” để tạo thành cụm từ có nghĩa dựa theo những gợi ý của các câu sau.
1. Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của người dân đối với đất nước.
Đáp án:
2. Điều mà pháp luật và xã hội công nhận cho người dân được hưởng, được làm, được đòi hỏi
Đáp án:
3. Việc mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm đối với đất nước, đối với người khác
Đáp án:
Dựa vào nghĩa của tiếng “quyền”, hãy xếp các từ dưới đây thành hai nhóm:
Nhóm 1: Quyền là những điều mà pháp luật và xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi.
Nhóm 2: Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm.
Tìm các từ đồng nghĩa với từ "bổn phận" trong các từ dưới đây.
Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Lắng nghe loài chim nói
Về thành phố, tầng cao
Về ngăn sông, bạt núi
Điện tràn đến rừng sâu.
Và bạn bè nơi đâu
Và những điều mới lạ…
Cây ngỡ ngàng mắt lá
Nắng ngỡ ngàng trời xanh.
Thanh khiết bầu không gian
Thanh khiết lời chim nói
Bao ước mơ mời gọi
Trong tiếng chim thiết tha
(Nghe lời chim nói – Nguyễn Trọng Hoàn)
Dấu ba chấm (…) trong đoạn thơ trên thể hiện điều gì?
Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ nào?
Cảm nhận cái hay của từ “ngỡ ngàng” trong câu: Cây ngỡ ngàng mắt lá.
Tại sao tác giả lại nói: “Bao ước mơ mời gọi/ Trong tiếng chim thiết tha”?
Viết đoạn ngắn 6 – 8 câu cảm nhận về đoạn thơ trên.