Đề thi chính thức vào 6 môn Tiếng Việt trường THCS Cầu Giấy năm 2011

Tìm từ trái nghĩa với từ gạch chân trong những trường hợp sau:

- Na chín - 1.1.

- Cơm chín - 1.2.

- Suy nghĩ chín - 1.3.

- Ngượng chín cả mặt - 1.4.

Từ không cùng nhóm với các từ "vàng nhạt, vàng vọt, vàng khè, vàng tươi" là:

Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.

Từ không cùng nhóm với các từ "hoa hồng, hoa mười giờ, hoa lan, hoa điểm mười" là:

Từ không cùng nhóm với các từ "chạy, bước, lôi, trèo" là:

Từ không cùng nhóm với các từ "cá thu, cá ngừ, cá song, cá quả" là:

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Dù giáp mặt cùng biển rộng 
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn 
Lá xanh mỗi lần trôi xuống 
Bỗng… nhớ một vùng núi non…”

(Quang Huy, Cửa sông) 

Đoạn thơ gợi cho em liên tưởng tới câu tục ngữ nào?

Đoạn thơ gợi cho em liên tưởng tới câu tục ngữ .

Có thể thay thế từ "chẳng" trong đoạn thơ trên bằng những từ nào? So với các từ vừa tìm được, em thấy cách dùng từ "chẳng" của tác giả có gì sâu sắc?

Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau và cho biết, theo cấu tạo ngữ pháp, các câu đó thuộc kiểu câu nào?

a/ Làng mạc bị tàn phá nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về.

b/ Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra, và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy lên cỏ, trườn theo những thân cành.  

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận dữ,…. Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng. Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế. Nhưng có một điều ít ai chú ý là: vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây, trời và ánh sáng tạo nên.

 (Vũ Tú Nam, Biển đẹp) 

Hãy liệt kê các từ láy được sử dụng trong đoạn văn trên.

Các từ láy được sử dụng trong đoạn văn trên là: .

Em hãy liệt kê các từ láy theo thứ tự xuất hiện trong đoạn văn và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.

Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.

Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?

Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật: .

Em hãy liệt kê các biện pháp tu từ và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.

Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những cách nào để liên kết câu văn? 

Em hãy liệt kê các phép liên kết và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.

Đọc kĩ hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi: 

Thời gian chạy qua tóc mẹ 
Một màu trắng đến nôn nao 
Lưng mẹ cứ còng dần xuống 
Cho con ngày một thêm cao 

Mẹ ơi trong lời mẹ hát 
Có cả cuộc đời hiện ra 
Lời ru chắp con đôi cánh 
Lớn rồi con sẽ bay xa

(Trương Nam Hương, Trong lời mẹ hát, Tiếng Việt lớp 5 tập 2)

 Em hiểu thế nào về nghĩa của từ "chạy" trong khổ thơ 1? 

Tại sao màu trắng trên tóc mẹ lại gợi cảm giác nôn nao? 

Viết đoạn văn khoảng 7 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong hai khổ thơ trên.