Đề số 9 luyện thi vào 6 môn Tiếng Việt trường THCS Lương Thế Vinh

1/31/2020 7:57:00 AM

Sự vật nào được tác giả nhân hóa trong câu: “Gió rì rầm trong những vùng cỏ mới, mang theo mùi thơm của đất và những mầm cây đang lớn.”?

  • Vùng cỏ
  • Gió
  • Đất
  • Đất và những mầm cây

Có bao nhiêu tính từ trong câu văn “Những con nhạn bay thành đàn trên trời cao, như một đám mây mỏng lướt qua thôn làng, gieo xuống những tiếng kêu mát lành, trong veo sương sớm, khiến tim tôi vang lên dịu dàng những câu thơ không nhớ đã thuộc tự bao giờ.”?

  • 2 tính từ
  • 3 tính từ
  • 4 tính từ
  • 5 tính từ

Trong trường hợp nào dưới đây, từ “cổ” mang nghĩa là “bộ phận của cơ thể người hoặc động vật nối đầu với thân”?

  • Cổ kính
  • Bướu cổ
  • Cổ áo
  • Cổ lọ

Phép so sánh trong câu “Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt.” thuộc loại so sánh nào?

  • So sánh người với người
  • So sánh vật với vật
  • So sánh vật với người
  • So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng

Trong câu văn: “Trên cọc trụ, người ta úp một chiếc nồi đất, hoặc ống bơ để nước không theo cọc làm ướt từ ruột cây ướt ra.” có bao nhiêu kết từ?

  • Một kết từ
  • Hai kết từ
  • Ba kết từ
  • Bốn kết từ

Từ “nó” trong câu văn “Em rất thích chiếc áo dạ này không phải chỉ bởi vì nó rất đẹp mà hơn hết, chiếc áo xinh xắn giúp em luôn cảm thấy tình yêu thương ngập tràn của bố dành cho mình mỗi ngày.” thay thế cho:

  • Em
  • Tình yêu thương
  • Ngày
  • Chiếc áo dạ

Chỉ ra phép liên kết câu trong đoạn văn sau:

“Hoa lẫn trong lá cành, thả vào vườn hương thơm dịu ngọt, ấm cúng. Cây na mảnh dẻ, phóng khoáng. Lá không lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhưng toàn thân nó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp giữa một điệu ru thấp thoáng, mơ hồ.” . (Phạm Đức)

  • Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối
  • Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ,
  • Thay thế từ ngữ
  • Lặp từ ngữ , dùng từ ngữ nối

Nhận định nào không chính xác về câu văn: “Lá không lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhưng toàn thân nó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp giữa một điệu ru thấp thoáng, mơ hồ.” (Phạm Đức)?

  • Câu trên là câu ghép gồm 3 vế câu.
  • Các vế trong câu ghép được nối với nhau bởi dấu câu và bởi kết từ.
  • Câu trên là câu ghép gồm 2 vế câu.
  • Cả A và B

Tiếng nào dưới đây không kết hợp được với tiếng “lo”?

  • liệu
  • bụng
  • nghĩ
  • âu

Cho các khái niệm sau:

- Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống hoặc gần giống nhau.

- Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau.

- Từ đa nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển. Giữa các nghĩa này có mối liên hệ với nhau.

- Từ đồng âm là các từ có âm đọc giống nhau nhưng nghĩa khác nhau hoàn toàn.

Dựa vào những khái niệm trên, em hãy: Xác định mối quan hệ về nghĩa của các từ gạch chân: “thắng lợi, thắng xe, thắng cảnh”

  • Đồng nghĩa
  • Trái nghĩa
  • Đồng âm
  • Đa nghĩa

Dấu ngoặc kép trong câu nào dưới đây có tác dụng dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật?

  • Con dế hung dữ mọi khi phá phách là thế bỗng chốc mềm nhũn ra, đầu gục, râu cụp, đôi càng oải xuống, y như bị “đo ván” vậy. (Vũ Tú Nam)
  • Hót một lúc lâu, “nhạc sĩ” họa mi từ từ nhắm mắt lại thu đầu vào lông cổ im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày. (Ngọc Giao)
  • Cáo hiểu rõ sự tình, đứng bên cửa hang mà lên tiếng: “Sức khỏe của ngài ra sao, kính thưa ngài Sư Tử?”. (Lép Tôn-xtôi)
  • Cả A, B, C

Dòng nào dưới đây nêu đúng các chủ ngữ của câu ghép: “Ngoài đường, tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép.”?

  • Chủ ngữ 1: tiếng mưa, chủ ngữ 2: tiếng chân người
  • Chủ ngữ 1: tiếng mưa rơi, chủ ngữ 2: tiếng chân người
  • Chủ ngữ 1: tiếng mưa, chủ ngữ 2: tiếng chân người chạy
  • Chủ ngữ 1: tiếng mưa rơi, chủ ngữ 2: tiếng chân người chạy

Cặp từ nào dưới đây không phải cặp kết từ thể hiện quan hệ giả thiết, kết quả?

  • Nếu…thì
  • Do ….nên
  • Hễ…thì
  • Giá mà…thì

Tiếng “hợp” trong các từ: “hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, hợp tình, hợp thời” có nghĩa là gì?

  • Đúng với yêu cầu, đòi hỏi nào đó
  • Gộp lại, liên kết lại
  • Hòa lại làm một
  • Cả A và B

Các vế trong câu ghép: “Những chiếc chân vàng giẫm lên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó.” được nối với nhau bằng cách nào?

  • Dùng cặp kết từ
  • Dùng cặp từ hô ứng
  • Dùng một kết từ
  • Dùng một kết từ và cặp từ hô ứng

Có thể điền cặp từ nào sau đây vào chỗ … để có thành ngữ hoàn chỉnh: Gạn….khơi…. ?

  • đầy – vơi
  • đục – trong
  • ra - vào
  • nước - sông

Cặp từ có nghĩa trái ngược nhau trong câu: “Rừng hôm nay như ngày hội của màu xanh, màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt, dày mỏng khác nhau.” (Ngô Quân Miện) là:

  • Sắc – độ, hôm nay – khác nhau
  • Đậm - nhạt, dày – mỏng
  • Hôm nay – ngày hội, đậm – nhạt, dày – mỏng
  • Dày – mỏng, hôm nay – khác nhau

Các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào?

“ Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-cô Xa-xa-ki mới hai tuổi đã may mắn thoát nạn. Nhưng em bị nhiễm phóng xạ. Mười năm sau, em lâm bệnh nặng. Nằm trong bệnh viện nhẩm đếm từng ngày còn lại của đời mình, cô bé ngây thơ tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu bằng giấy treo quanh phòng, em sẽ khỏi bệnh. Em liền lặng lẽ gấp sếu.”

  • Thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối.
  • Lặp từ ngữ, dùng từ ngữ nối.
  • Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ.
  • Thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ.

Chọn nhận định đúng:

  • Từ “cây” trong câu “Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh: xanh pha vàng của ruộng mía, xanh rất mượt của lúa chiêm đương thời con gái, xanh đậm của những rặng tre, đây đó một vài cây phi lao xanh biếc.” được dùng theo nghĩa chuyển.
  • Trong câu: “Cơn gió lạnh thoảng trong rừng thông nghe mơ màng như bản đàn mới dạo.”, từ “lạnh” trong câu trên được dùng theo nghĩa gốc.
  • Từ “tay” trong câu “Những bắp ngô đã mập và chắc, chỉ còn chờ tay người đến bẻ mang về.” được dùng theo nghĩa gốc.
  • Trong câu: “Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn.”, từ “rừng” được dùng được dùng theo nghĩa chuyển.

Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

“ Rồi đến chị rất thương

Rồi đến em rất thảo

Ông lành như hạt gạo

Bà hiền như suối trong”

(Cao Bằng – Trúc Thông)

  • Nhân hóa, đảo ngữ
  • Điệp ngữ, so sánh
  • So sánh, nhân hóa
  • Nhân hóa, so sánh và điệp ngữ

Câu nào dưới đây không phải là câu kể “Ai thế nào”?

  • Tiếng hót của chúng vẳng xuống từ bầu trời bao la quang đãng giống như một trận mưa âm nhạc.
  • Tiếng chim không ngớt vang ra, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng.(Đoàn Giỏi)
  • Những cây cam ấy chính là món quà kì diệu của thiên nhiên, của đất đai dành tặng cho cho người dân quê tôi.
  • Ngọn lửa trại trở nên ấm áp giữa khoảng không bát ngát lạnh lẽo.

Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu nào dưới đây khác với các câu còn lại?

  • Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. (Thuỵ Chương)
  • Xung quanh, những vệt tối đọng lại trên mặt cỏ rợn sóng đang nhạt dần trong ánh nắng sớm.
  • Bóng những lùm cây mọc dọc bờ lạch suối biến thành một vùng tối phủ kín mặt nước.
  • Màu hồng lan cao hơn trên bầu trời trong lúc chân trời rạng sánh hơn và cao hơn.

Tác dụng của biện pháp nghệ thuật nhân hóa trong đoạn: “Mặt trời đã xế bóng ngang các sườn đồi nhưng tôi cảm thấy hình như còn chần chừ không muốn lặn, còn muốn nhìn tôi. Ánh mặt trời tô điểm con đường tôi đi: mặt đất rắn mùa thu trải ra dưới chân tôi nhuộm thành màu đỏ, màu hồng, màu tím.” (Ai-ma-tốp) là:

  • Qua biện pháp nhân hóa, mặt trời hiện lên như một người bạn gần gũi, thân thiết biết đồng cảm và chia sẻ với cảm xúc con người. Mặt trời cũng giống như một nghệ sĩ tô điểm cho bức tranh thiên nhiên vạn vật những gam màu tươi sáng. Nhờ có phép nhân hóa, đoạn văn ấn tượng và giàu sức gợi hơn.
  • Phép nhân hóa gợi tả mặt trời giống như một người mẹ thiên nhiên ân tình, vĩ đại, đem đến ánh sáng và sự sống cho vạn vật. Nhờ có phép nhân hóa, đoạn văn hay và ấn tượng hơn.
  • Nhờ biện pháp nghệ thuật nhân hóa, mặt trời hiện lên một người bạn dịu dàng, và kiên nhẫn của con người. Đoạn văn cũng trở nên hay hơn, giàu sức gợi hơn khi có biện pháp nghệ thuật nhân hóa.
  • Phép nhân hóa khiến mặt trời hiện lên như một vị thần uy nghiêm, vĩ đại, đang thay đổi thế giới bằng sắc màu và ánh sáng.

Từ “đăm đắm” trong đoạn văn “Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. (2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng và cũng có người yêu tôi tha thiết, nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không bằng mảnh đất cọc cằn này.” gợi ra điều gì về cái nhìn của nhân vật tôi?

  • Từ “đăm đắm” giúp ta cảm nhận được tình yêu tha thiết, sự gắn bó sâu nặng của người chiến sĩ với vùng đất lạ mà anh đặt chân qua, với những người không phải ruột thịt nhưng lại yêu anh tha thiết.
  • Từ “đăm đắm” giúp ta cảm nhận được nỗi nhớ và niềm mong ước được quay trở lại quê hương của nhân vật tôi sau nhiều năm xa cách.
  • Từ “đăm đắm” giúp ta cảm nhận được cái nhìn say mê, tha thiết, đầy lưu luyến, bịn rịn của tác giả khi hướng về quê hương. Ông cứ nhìn mãi không dứt, nhìn mãi không muốn rời. Qua đây, ta cảm nhận được tình yêu, sự gắn bó sâu nặng của tác giả với mảnh đất mà ông đã sinh ra và lớn lên.
  • Cả A, B và C

Cho đoạn thơ sau:

Sáng chớm lạnh trong lòng Hà Nội

Những phố dài xao xác hơi may

Người ra đi đầu không ngoảnh lại

Sau lưng, thềm nắng lá rơi đầy

(Đất nước – Nguyễn Đình Thi)

Hình ảnh “Người ra đi đầu không ngoảnh lại ” trong đoạn thơ trên gợi ra điều gì?

  • Hình ảnh “Người ra đi đầu không ngoảnh lại ” gợi ra những người lính ra đi mà mãi mãi không quay trở lại
  • Hình ảnh “Người ra đi đầu không ngoảnh lại ” cho ta thấy những người ra đi thật dứt khoát và đầy quyết tâm, ra đi không lưu luyến ngoảnh lại.
  • Hình ảnh “Người ra đi đầu không ngoảnh lại ” cho ta thấy biết bao lưu luyến, bịn rịn của những người ra đi chia xa thành phố.
  • Cả A và C