Tính giá trị biểu thức sau: B = 13,28 x 9,9 + 13,28 x 0,1
Đáp án: B =
Hùng và Cường hẹn nhau lúc 8 giờ 40 phút. Hùng đến lúc 8 giờ 20 phút. Cường đến muộn 12 phút. Hỏi Hùng phải đợi Cường bao nhiêu lâu?
Đáp án: Hùng phải đợi Cường phút.
32% của một số là 6,4. Vậy của số đó là bao nhiêu?
Đáp án:
(Học sinh viết đáp án dưới dạng số thập phân)
Cho 1 hình lập phương có diện tích toàn phần lớn hơn diện tích xung quanh là 72. Tính thể tích hình lập phương đó?
Đáp án: Thể tích của hình lập phương bằng
Lớp 5A có 40 học sinh. Trong đó có 40% bạn thích ăn KFC, 16% bạn thích ăn Pizza và 14% bạn thích ăn Hamburger. Số còn lại thích ăn mỳ Ý. Hỏi số bạn thích ăn mỳ Ý là bao nhiêu? Biết mỗi bạn chỉ được chọn một món ăn yêu thích nhất.
Đáp án: Số bạn thích ăn mỳ Ý là bạn.
Hai số có hiệu là 1554. Tổng của 2 số là , biết
chia hết cho 2, 5 và 9. Hỏi số lớn là số nào?
Đáp án: Số lớn là
Lúc 14 giờ một xe đi từ A đến B với vận tốc là 30 km/giờ. Đến 14 giờ 45 phút, xe đó nghỉ 15 phút. Sau đó xe đó đi nốt quãng đường với vận tốc là 40 km/giờ. Đến 16 giờ 12 phút thì xe tới B. Tính độ dài quãng đường AB.
Đáp án: Độ dài quãng đường AB là km (Học sinh viết đáp án dưới dạng số thập phân)
Cho hình vẽ, biết: và
. Tính
.png)
Đáp án: =
Một kệ sách có 3 tầng với 700 quyển sách, biết 40% số sách ở tầng 1.
a) Tính số sách ở tầng 1.
b) Biết số sách tầng 3 bằng số sách ở tầng 2. Tính số sách ở tầng 2, tầng 3.
Đáp án:
a) Số sách ở tầng 1 là quyển
b) Số sách ở tầng 2 là quyển, số sách ở tầng 3 là quyển
Nam viết lên bảng 3 số 1, 2, 3. Nam xóa đi 2 số a, b, và thay bằng 1 số là . Nam xóa cho đến khi chỉ còn 1 số.
a) Hỏi số đó là số nào? Vì sao?
Đáp án: Số đó là (nếu là phân số thì học sinh viết dưới dạng a/b)
b) Nam cũng chơi trò chơi đó, nhưng có 5 số 1, 2, 3, 4, 5. Xong Nam nhận xét lần chơi nào cũng ra số cuối cùng giống nhau. Hỏi Nam nhận xét đúng hay sai? Vì sao?
Đáp án: Nhận xét của Nam là