Câu văn: “Đảo hiện lên rực rỡ vào lúc vầng đông bắt đầu tỏa ánh sáng.” có vị ngữ là:
Đoạn văn nào dưới đây liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ?
Sự vật nào được nhân hoá trong đoạn văn sau:
“Những cơn gió nhẹ làm mặt nước hồ Y- rơ- pao rung động. Bầu trời trong xanh soi bóng xuống đáy hồ, mặt hồ càng thêm xanh và như rộng ra mênh mông. Nơi đây cất lên những tiếng chim ríu rít. Chim đại bàng chân vàng mỏ đỏ đang chao lượn, bóng che rợp mặt đất.”
Chọn dấu thích hợp điền vào chỗ ba chấm trong câu sau:
“Rừng Trường Sơn với các loài chim quý ... đại bàng, công và thiên nga, như càng tăng.”
Cho đoạn văn sau:
Hàng trăm con voi đồ sộ như những tảng đá xám nục nịch kéo đến. Mặt trời chưa mọc, bà con trong buôn đã nườm nượp kéo ra. Kẻ khua chiêng trống, người thổi tù và. Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ, cổ đeo vòng bạc.
Từ đồng nghĩa với từ “nườm nượp” trong đoạn văn trên là:
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Bản em
Bản em trên chóp núi
Sớm bồng bềnh trong mây
Sương rơi như mưa dội
Trưa mới thấy mặt trời
Cây pơ-mu đầu dốc
Im như người lính canh
Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang
Nhìn xuống sâu thung lũng
Nắng như rót mật vàng
Thác trắng tung dải lụa
Ngô xanh hai sườn non...
(Nguyễn Thái Vận)
Từ “đầu” trong bài thơ trên được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Bài thơ trên sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?
Viết đoạn văn 5 - 7 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh bản làng hiện lên trong bài thơ trên.
Cho đoạn văn sau:
(1) Mặt trời chiếu những luồng sáng qua kẽ lá. (2) Cây cối vươn ngọn lên cao tít đón nắng. (3) Nhiều cây thân thẳng tắp, tán lá tròn xoe. (4) Những con sóc nâu cong đuôi nhảy thoăn thoắt qua các cành cây. (5) Thấy có người đi tới, chúng dừng cả lại, nhìn ngơ ngác. (6) Khi nắng đã nhạt màu trên những vòm cây, chúng tôi ra về trong tiếc nuối. (7) Trên đường, ông kể về những cánh rừng thuở xưa. (8) Biết bao cảnh sắc như hiện ra trước mắt chúng tôi: bầy vượn tinh nghịch đánh đu trên cành cao, đàn hươu nai xinh đẹp và hiền lành rủ nhau ra suối, những vạt cỏ đẫm sương long lanh trong nắng.
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu (1), (6).
(1) Mặt trời chiếu những luồng sáng qua kẽ lá.
+ Chủ ngữ: .
+ Vị ngữ: .
(6) Khi nắng đã nhạt màu trên những vòm cây, chúng tôi ra về trong tiếc nuối.
+ Trạng ngữ: .
+ Chủ ngữ: .
+ Vị ngữ: .
Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong câu (8).
Em có cảm nhận gì về hình ảnh khu rừng được miêu tả trong đoạn văn trên?
Những ngày không khí lạnh tăng cường tràn xuống thủ đô, nền nhiệt xuống thấp tới 13 - 14 độ C khiến chúng ta rét run, chân tay tê cứng và cảm thấy khó chịu khi phải ra đường đi học, đi làm. Đối với những người vô gia cư, những ngày rét mướt như vậy khổ lại càng thêm khổ. Họ là những người không có công việc cố định, làm đủ thứ nghề như nhặt ve chai, bán hàng rong, bán vé số, lau dọn nhà cửa, ăn xin... Nhiều người trong số họ không có nhà để về sau mỗi ngày làm việc vất vả, cực nhọc, đành phải chọn vỉa hè hay góc tường nào đó để ngủ qua đêm. Chứng kiến những mảnh đời bất hạnh như vậy, em sẽ làm gì để giúp đỡ họ? (Học sinh trình bày thành một đoạn văn khoảng 6 - 8 câu).