Tất cả các khái niệm cũ trong đề chính thức trước đây đã được cập nhật thành khái niệm mới theo chương trình Tiểu học hiện nay.
Dòng nào nêu đúng trình tự các từ cần điền vào chỗ trống trong đoạn thơ sau?
Em yêu ...(1)...
Đồng bằng, rừng núi
Em yêu ...(2)...
Lúa đồng chín rộ.
Em yêu ...(3)...
Hoa cà, hoa sim
Em yêu ...(4)...
Áo mẹ sờn bạc.
Từ in đậm trong dòng nào dưới đây là các từ đồng âm?
địa lí, địa ốc, địa chất.
nguyên sinh, nguyên bản, nguyên tác.
học liệu, học viên, học thức.
bảo vệ, bảo vật, bảo ban.
Câu tục ngữ nào sau đây không có cùng nội dung với câu “Góp gió thành bão”?
Trong hai câu văn:
“Năm 1543, Cô – péc – ních cho xuất bản một cuốn sách chứng minh rằng chính trái đất mới là 1 hành tinh quay xung quanh mặt trời. Phát hiện của nhà thiên văn học làm mọi người sửng sốt, thậm chí nó còn bị coi là tà thuyết vì nó ngược với với những lời phán bảo của chúa trời”
Cụm từ “phát hiện của nhà thiên văn học” được dùng để thay thế cho:
Dấu gạch ngang trong hai câu thơ sau có tác dụng gì?
“Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao.”
(Trích Cây dừa, Trần Đăng Khoa, Tiếng Việt 3, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Câu nào sau đây là câu cảm thán?
Câu văn sau có mấy kết từ (quan hệ từ)?
“Còn lá buồm cứ căng phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn, về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù, nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng, bất kể ngày đêm.”
Câu văn nào dưới đây là câu ghép?
Trong “Lá thư cuối cùng của mẹ tôi” gửi cho con trai En - ri - cô, nhà văn Ét mông - đô đờ A - mi -xi đã viết những dòng sau:
“Trường học là một bà mẹ hiền En - ri - cô ạ. Trường học đã nhận con từ hai tay mẹ lúc con vừa mới biết nói, nay trả con lại cho mẹ, khỏe mạnh, ngoan ngoãn, chăm chỉ. Mẹ cầu phúc cho nhà trường, còn con, con không bao giờ được quên nhà trường. Sau này, khi con đã thành người lớn, con sẽ đi vòng quanh thế giới, sẽ thấy những đô thị mênh mông và những lâu đài tráng lệ, nhưng con sẽ nhớ mãi mãi ngôi nhà quét vôi trắng bình thường ấy với những cửa chớp đóng kín, khu vườn rợp bóng cây, đó là nơi đã nảy nở đóa hoa đầu tiên của trí tuệ con. Con sẽ nhìn thấy ngôi trường ấy cho mãi đến ngày cuối cùng của đời con, cũng như mẹ đây, mẹ sẽ nhớ mãi ngôi nhà mà ở đấy nghe tiếng nói đầu tiên của con vậy.”
(Những tấm lòng cao cả - NXB Văn học)
Ghi lại câu văn nêu ý chính của đoạn thư đã dẫn?
Hãy chỉ ra chủ ngữ, vị ngữ của câu văn vừa ghi lại.
Tại sao tác giả lại nói: “Trường học là một bà mẹ hiền En - ri - cô ạ”?
Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn văn trên? Nó có tác dụng gì?
Những dòng thư trên đã gợi cho em suy nghĩ gì về nhà trường, nơi em đã gắn bó một phần cuộc đời mình. (Viết khoảng 5 dòng)
Ghi lại các từ láy có trong đoạn văn.
Đáp án: Đoạn văn có các từ láy là .
(Học sinh ghi lại các từ láy theo thứ tự xuất hiện trong đoạn trích và ngăn cách nhau bằng dấu phẩy)
Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.
“Khi Totto-chan sắp sửa hỏi mẹ “Tomoe” có nghĩa là thế nào thì em thoáng nhận ra một cái gì đó đằng xa làm em cứ tưởng mình đang trong giấc mơ. Em ngồi thụp xuống, nhòm qua bụi cây để thấy cho rõ hơn, và em không thể tin vào mắt mình nữa.
- Mẹ ơi, có đúng một con tàu kia không? Kia kìa, ở trong sân trường ấy!
Để làm phòng học, nhà trường đã phải tận dụng sáu toa tàu bỏ không. Một trường học trên một con tàu! Điều này đối với Totto-chan giống như một giấc mơ thật?
Cửa sổ của các toa tàu long lanh trong nắng mai. Nhưng đôi mắt của cô bé má hồng nhìn chúng qua bụi cây còn long lanh hơn thế nữa.”
(Trích Totto-chan bên cửa sổ - Kuroyanagi Tetsuko, NXB Văn học, 2015)
Đoạn trích trên vẽ lên hình ảnh ngôi trường Tomoe, một ngôi trường rất đặc biệt – ngôi trường trên những toa tàu. Cô bé Totto-chan dường như đã bị cuốn hút ngay từ cái nhìn đầu tiên và chắc hẳn lúc ấy cô bé rất tò mò muốn biết đó là một ngôi trường như thế nào.
Bằng trí tưởng tượng của mình, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 100 từ) miêu tả ngôi trường trong mơ ước của em.