Đề tổng hợp cảm thụ Tiếng Việt số 3

12/17/2022 3:35:14 PM

Cho đoạn thơ sau: 

Việt Nam đất nước ta ơi!

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn.

Cánh cò bay lả dập dờn,

Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.

                                                  (Việt Nam thân yêu, Nguyễn Đình Thi)

Hình ảnh "Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều" gợi tả đất nước Việt Nam như thế nào?

  • Hình ảnh thơ gợi tả đất nước đẹp đẽ với cuộc sống ấm no, thanh bình.
  • Hình ảnh thơ cho thấy đất nước nên thơ với khung cảnh thiên nhiên tươi sáng, rực rỡ sắc màu.
  • Hình ảnh thơ giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp lớn lao, hùng vĩ của đất nước.
  • Cả ba đáp trên đều đúng.

Đọc đoạn thơ sau và cho biết:

Trái đất này là của chúng mình

Quả bóng xanh bay giữa trời xanh

Bồ câu ơi, cánh chim gù thương mến

Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển

Cùng bay nào, cho trái đất quay!

Cùng bay nào, cho trái đất quay!

  (Bài ca về trái đất, Định Hải)

Đoạn thơ trên của tác giả Định Hải giúp em cảm nhận được điều gì về trái đất thân yêu?

  • Trái đất tươi xanh, tràn ngập sức sống như một quả bóng xanh đẹp đẽ và gần gũi với tuổi thơ.
  • Trái đất giống như một ngôi nhà hạnh phúc của muôn loài với tiếng chim bồ câu gọi nhau đầy thương mến.
  • Trái đất đẹp đẽ, thanh bình và nên thơ với hình ảnh cánh chim hải âu bay đùa nghịch trên sóng biển.
  • Cả ba đáp án trên đều đúng.

Đọc đoạn thơ sau: 

Hạt gạo làng ta

Có bão tháng bảy

Có mưa tháng ba

Giọt mồ hôi sa

Những trưa tháng sáu

Nước như ai nấu

Chết cả cá cờ

Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy.

                              (Hạt gạo làng ta, Trần Đăng Khoa)

Hình ảnh đối lập trong hai dòng thơ cuối của đoạn trên cho ta thấy điều gì?

  • Hình ảnh đối lập ấy cho ta thấy công ơn trời bể của mẹ: người mẹ dù tuổi cao sức yếu nhưng vẫn cố gắng làm việc để nuôi con.
  • Hình ảnh đối lập ấy cho ta thấy những vất vả, gian truân không gì sánh nổi của người mẹ trên đồng ruộng.
  • Hình ảnh đối lập ấy cho ta thấy tình yêu và sự quan tâm sâu sắc của mẹ tới con: dù làm việc vất vả nhưng mẹ vẫn luôn lo lắng cho con.
  • Cả ba đáp án trên đều đúng.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

      Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc. Đâu đó, từ khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn… (Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Trong đoạn văn trên, hình ảnh "xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc" gợi tả điều gì?

  • Hình ảnh "xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc" gợi tả cuộc sống thanh bình, ấm áp, yên ả của người dân thôn xóm ven sông.

  • Hình ảnh "xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc" gợi không gian sông nước hoang sơ và tĩnh lặng, thiên nhiên hiu hắt vắng bóng cuộc sống của con người.

  • Hình ảnh "xóm Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc" gợi tả cuộc sống sôi động, náo nhiệt của người dân thôn xóm ven sông. Cuộc sống của họ vui tươi, rộn rã như ngày hội.

  • Cả đáp án thứ hai và thứ ba đều đúng.

Phép nhân hóa trong câu sau khiến mặt trời hiện lên như thế nào?

     "Mặt trời rạng rỡ ấm áp ghé qua khung cửa sổ, vườn cây ăn quả trên con dốc phía dưới ngôi nhà trổ từng chùm hoa hồng phấn như hoa cô dâu, thu hút hàng đàn ong vo ve." (L.M. Montgomery)

  • Phép nhân hóa khiến mặt trời hiện lên thật sống động như một đứa trẻ tinh nghịch, vui tươi, tràn đầy sức sống.
  • Phép nhân hóa cho thấy mặt trời hiện lên thật gần gũi, thân thiết, sống động như một người bạn thiên nhiên vui tươi, đáng yêu của con người.
  • Phép nhân hóa khiến mặt trời hiện lên thật sống động như người thiếu nữ điệu đà, duyên dáng, thích làm đẹp, làm duyên với đất trời.
  • Phép nhân hóa khiến mặt trời hiện lên thật sống động như một nghệ sĩ đang tô điểm cho mặt đất bằng những sắc màu đẹp đẽ, tươi sáng.

Hình ảnh biển Cửa Tùng hiện lên như thế nào trong đoạn văn sau?

     "Diệu kì thay, trong một ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển. Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt. Trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục." (Cửa Tùng, Thụy Chương)

  • Trên trang văn tài hoa của tác giả, biển Cửa Tùng hiện lên thật đẹp và ấn tượng với những thay đổi kì diệu của màu nước: sáng thì hồng nhạt, trưa xanh lơ và khi chiều tà đổi sang màu xanh lục.

  • Bằng những câu văn giàu liên tưởng, tác giả đã gợi tả biển Cửa Tùng giống như bảng pha màu đẹp đẽ, lung linh, một tác phẩm nên thơ của đất trời, ánh sáng.

  • Biển Cửa Tùng hiện lên thật gần gũi, sống động giống như một người bạn thiên nhiên thân thiết của con người.

  • Cả hai đáp đầu đều đúng.

Đọc đoạn thơ sau của tác giả Hoàng Trung Thông và cho biết:

Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bể

Trên cả mây trời, trên núi xanh

Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ

Mái chèo khua bóng núi rung rinh

              (Trên hồ Ba Bể)

Qua cảm nhận đó, tác giả gợi tả khung cảnh thiên nhiên Ba Bể như thế nào?

  • Vì mặt nước hồ trong vắt, yên ả in bóng mây trời và núi xanh khiến tác giả có cảm tưởng con thuyền đang trôi bồng bềnh giữa bầu trời. Qua đó, tác giả gợi tả khung cảnh thiên nhiên đẹp đẽ, thơ mộng, huyền ảo như một chốn cổ tích, thần tiên.

  • Vì đối với tác giả, mặt hồ như một cánh cửa kì diệu dẫn đến thế giới huyền ảo, thần tiên. Qua đó, tác giả gợi tả khung cảnh thiên nhiên đẹp đẽ, nên thơ, làm say đắm lòng người.

  • Vì con thuyền lướt nhanh trên mặt nước khiến tác giả có cảm giác con thuyền như một sứ giả đến từ thế giới thần tiên đưa mọi người dạo chơi trên bầu trời cùng những đám mây trắng. Qua đó, tác giả gợi tả thế giới thiên nhiên huyền ảo, tràn ngập những điều kì diệu, đẹp đẽ.

  • Cả ba đáp án trên đều đúng.

Chỉ ra tác dụng của biện pháp nghệ thuật nhân hoá trong đoạn thơ: 

Dù giáp mặt cùng biển rộng

Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh mỗi lần trôi xuống

Bỗng... nhớ một vùng núi non.

(Cửa sông - Quang Huy)

  • Phép nhân hoá giúp người đọc cảm nhận được tình cảm yêu mến, gắn bó, thuỷ chung của mỗi con người với mảnh đất quê hương.
  • Phép nhân hoá gợi tả tình cảm yêu mến quê hương - nơi đã sinh thành ra mình của tác giả.

  • Phép nhân hoá gợi tả cửa sông hiện lên sống động, có hồn, giống như một con người dù đi xa vẫn tha thiết nhớ về mảnh đất sinh thành. Cửa sông chính là biểu tượng đẹp đẽ của những tấm lòng yêu và gắn bó với quê hương, cội nguồn.

  • Cả ba đáp án trên đều đúng.

Đọc đoạn thơ sau: 

Nòi tre đâu chịu mọc cong

Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường

Lưng trần phơi nắng phơi sương

Có manh áo cộc tre nhường cho con...

(Tre Việt Nam, Nguyễn Duy)

Phép nhân hóa trong hai câu thơ cuối đã gợi ra điều gì về cây tre?

  • Phép nhân hóa đã gợi tả hình ảnh đẹp đẽ của cây tre, tre hiện lên như một người mẹ lam lũ, tảo tần sẵn sàng hi sinh bản thân mình để dành những điều tốt đẹp nhất cho con.

  • Phép nhân hóa đã gợi tả hình ảnh khỏe khoắn của những cây tre giống như những người con hiên ngang, bất khuất của quê hương. Tre chính là biểu tượng đẹp đẽ của con người Việt Nam dũng cảm, anh hùng.

  • Phép nhân hóa đã gợi tả hình ảnh đẹp đẽ của những cây tre, chúng biết che chở, đùm bọc nhau trong giông bão cuộc đời. Cây cối vạn vật dường như cũng biết thương yêu, biết chia sẻ và gắn kết sâu sắc với nhau.

  • Cả ba đáp án trên đều đúng.

Đọc đoạn thơ sau:

Tiếng chim lay động lá cành

Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng.

Tiếng chim vỗ cánh bầy ong

Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm

                            (Tiếng chim buổi sáng - Định Hải)

Dòng nào dưới đây cảm nhận chính xác nhất về tiếng chim trong đoạn thơ trên?

  • Tiếng chim đẹp đẽ, diệu kì lay động tâm hồn con người, khơi dậy những khát vọng và ước mơ đẹp đẽ trong mỗi chúng ta.

  • Tiếng chim đẹp đẽ, diệu kì như có phép nhiệm màu khiến cả đất trời trở nên rực rỡ, lung linh.

  • Tiếng chim trong trẻo như những hạt ngọc quý giá dành tặng cho thiên nhiên, đất trời.

  • Tiếng chim sống động, truyền cảm, tiếng chim như đánh thức sự sống, mang đến sức sống, thôi thúc vạn vật trong công việc mang lại giá trị đẹp đẽ cho cuộc đời. Âm thanh của tiếng chim như khúc ca kì diệu, đem đến những đổi thay thật ý nghĩa.