Đề thi chính thức vào 6 môn Tiếng Việt trường THCS Hà Nội - Amsterdam năm 2010

Các từ được gạch chân trong mỗi nhóm dưới đây có quan hệ với nhau như thế nào?

mực nước biển, lọ mực, cá mực, khăng khăng một mực.

Đó là các từ .

hoa xuân, hoa tay, hoa điểm mười, hoa văn

Đó là các từ .

rúc rích, thì thào, ào ào, tích tắc 

Đó là các từ .

Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.

ngật ngưỡng, lênh khênh, chót vót, đủng đỉnh

Đó là các từ .

Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.

Tìm cặp từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa, điền vào chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ sau:

a/ Bóc 5.1 cắn 5.2.

b/5.3 được 5.4 thấy.

c/ Tay 5.5 tay 5.6.

d/ Trống đánh 5.7 kèn thổi 5.8.

Đọc kĩ khổ thơ sau và trả lời các câu hỏi:

Câu hát căng buồm với gió khơi
Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời
Mặt trời đội biển nhô màu mới
Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.

(Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận)

Tìm những từ ngữ thuộc chủ đề thiên nhiên trong khổ thơ trên:

Những từ thuộc chủ đề thiên nhiên trong khổ thơ trên là: .

Trong chỗ trống, em hãy viết các từ theo thứ tự chúng xuất hiện trong đoạn thơ và ngăn cách giữa các từ bằng dấu phẩy

Nhà thơ muốn nói tới điều gì qua câu thơ: “Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời”? Tại sao nhà thơ có thể tưởng tượng ra cảnh chạy đua giữa đoàn thuyền đánh cá với mặt trời? Trong đoạn trả lời cần dùng phép nối để liên kết câu, hãy viết hoa từ ngữ thể hiện phép nối đó.

Đọc kĩ phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
(1) Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái. (2) Thảo quả chín dần. (3) Dưới đáy rừng, tựa như đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng. (4) Rừng ngập hương thơm. (5) Rừng sáng như có lửa hắt lên từ dưới đáy rừng.
(6) Rừng say ngây và ấm nóng. (7) Thảo quả như những đốm lửa hồng, ngày qua ngày lại thắp thêm nhiều ngọn mới, nhấp nháy vui mắt.

Phần văn bản trên trích trong bài 8.1 của tác giả 8.2.

Ghi ra các từ láy có trong đoạn văn.

Các từ láy có trong đoạn văn là: .

 Trong mỗi chỗ trống, em hãy viết các từ theo thứ tự chúng xuất hiện trong đoạn văn và ngăn cách các từ đó bằng dấu phẩy.

Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.

Phân tích các thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu số (3).

Trạng ngữ của câu là:
10.1 và 10.2.

Chủ ngữ của câu là:
10.3.

Vị ngữ của câu là:
10.4.

Đoạn văn trên thuộc thể loại miêu tả hay kể chuyện? 

Tại sao nhà văn lại so sánh "Thảo quả như những đốm lửa hồng, ngày qua ngày… nhấp nháy vui mắt"?

Trong đoạn văn trên, câu đơn nào có nhiều vị ngữ?

Em hãy chuyển hai câu (4) và (5) thành một câu ghép.

Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Hà Nội có chong chóng
Cứ tự quay trong nhà
Không cần trời nổi gió
Không cần bạn chạy xa

Hà Nội có Hồ Gươm
Nước xanh như pha mực
Bên hồ ngọn tháp bút
Viết thơ lên trời cao

Mấy năm giặc bắn phá
Ba Đình vẫn xanh cây
Trăng vàng chùa Một Cột
Phủ Tây Hồ hoa bay…

Cái "chong chóng" mà nhà thơ nói đến ở đoạn thơ trên là cái gì?
Trả lời:
Cái "chong chóng" nhà thơ nói đến ở đoạn thơ trên chính là .

Em hiểu thế nào về hình ảnh ngọn Tháp Bút viết thơ lên trời cao?

Nhà thơ nói đến "xanh cây", "trăng vàng", "hoa"… ở Ba Đình, chùa Một Cột, phủ Tây Hồ có phải chỉ nói đến cảnh đẹp Hà Nội hay còn để nói đến điều gì khác nữa? Nếu có thì đó là điều gì?

Hãy chọn ba từ trong số các từ sau đã thể hiện chính xác nhất thái độ, tình cảm của nhà thơ đối với Hà Nội:

Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (6 đến 8 dòng) về Thủ đô trước thềm Đại lễ “1000 năm Thăng Long – Hà Nội”.