Đề thi chính thức vào 6 môn Tiếng Việt trường THCS Hà Nội - Amsterdam năm 2011

Các từ ngữ được in đậm trong mỗi nhóm dưới đây có đặc điểm chung gì?

mênh mông, lộp độp, mềm mại, rào rào

Những từ in đậm trên đều là .

Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.

nhi đồng, trẻ em, thiếu nhi, con trẻ

Những từ in đậm trên đều là từ .

cánh buồm, cánh chim, cánh diều, cánh quạt

Các từ in đậm trong nhóm trên là hiện tượng từ .

đồng nội, đồng hành, đồng tiền, trống đồng

Các từ in đậm trên là các từ .

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể
Núi dựng cheo leo, hồ lặng im
Lá rừng với gió ngân se sẽ
Họa tiếng lòng ta với tiếng chim.
(Theo Hoàng Trung Thông)

Các danh từ trong đoạn thơ là:
5.1.
Các động từ trong đoạn thơ là:
5.2.
Các tính từ có trong đoạn thơ là:
5.3.
Các đại từ có trong đoạn thơ là:
5.4.
Các kết từ (quan hệ từ) có trong đoạn thơ là:
5.5.

Em hãy liệt kê các từ theo thứ tự xuất hiện trong bài của chúng và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.

Từ họa trong câu thơ "Họa tiếng lòng ta với tiếng chim" có nghĩa là gì?

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: 
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi là một đứa bé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vải của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.
[…] Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…
[…] Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc quần âu phục cũ của ba.
(Theo Phạm Lê Hải Châu)

Các từ láy có trong phần văn bản trên là: .
 Trong mỗi chỗ trống, em hãy viết các từ láy theo thứ tự chúng xuất hiện trong văn bản.

Lưu ý: Câu hỏi này trong đề chính thức của trường chỉ mang tính chất tham khảo vì kiến thức về cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ láy, từ ghép) không còn dạy trong chương trình tiểu học.

Phép liên kết câu có trong hai câu đầu của văn bản trên là .

Chủ ngữ trong câu “Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.” là: .

Theo em, dấu ba chấm (…) nằm ở cuối câu "Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…" thể hiện tình cảm của nhân vật tôi như thế nào?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
… Đi qua thời ấu thơ
Bao điều bay đi mất
Chỉ còn trong đời thật
Tiếng người nói với con

Hạnh phúc khó khăn hơn
Mọi điều con đã thấy
Nhưng là con giành lấy
Từ hai bàn tay con.
( Theo Vũ Đình Minh)

Giải nghĩa từ "bay" trong đoạn thơ trên.

Từ "bay" trong đoạn thơ trên mang nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

Đoạn thơ trên là lời của nói với người con.

Em hiểu như thế nào về ý thơ "Hạnh phúc khó khăn hơn"?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời những câu hỏi:

     Tôi yêu truyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa
     Thương người rồi mới thương ta
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm
     Ở hiền thì lại gặp hiền
Người ngay thì được phật, tiên độ trì.

[…] Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa
     Chỉ còn truyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình […]
    Tôi nghe truyện cổ thầm thì
Lời ông cha dạy cũng vì đời sau.

Những đoạn thơ trên nằm trong bài thơ 15.1
của tác giả 15.2.

Bài thơ trên gợi cho em nhớ đến những truyện cổ Việt Nam nào?

Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện .

 Trong mỗi chỗ trống, em hãy dùng dấu phảy để ngăn cách mỗi truyện

Câu thơ “Ở hiền thì lại gặp hiền” gợi cho em nghĩ tới câu tục ngữ nào?

Câu thơ “Ở hiền thì lại gặp hiền” gợi cho em nghĩ tới câu tục ngữ .

Từ những đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn diễn tả cảm nhận về bài thơ và ý nghĩa của việc đọc truyện cổ nước mình.