Tất cả các khái niệm cũ trong đề chính thức trước đây đã được cập nhật thành khái niệm mới theo chương trình Tiểu học hiện nay.
Trong đoạn (1), giọng nói của bà được so sánh với những sự vật nào?
Trong đoạn (2), nhân vật “tôi” thích nhất làm gì vào mỗi đêm hè?
Hai đoạn trích trên có điểm gì chung khi viết về bà?
Câu “Bà kể chuyện cho cháu nghe.” là câu khiến trong trường hợp nào dưới đây?
Quan hệ giữa từ “trông” trong câu (1) và câu (3) là từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa (từ đa nghĩa)?
Đáp án: Quan hệ giữa từ “trông” trong câu (1) và câu (3) là .
Xếp các từ được in đậm trong đoạn văn trên vào 2 nhóm từ loại:
| Từ loại | Các từ trong nhóm |
| Động từ | , |
| Tính từ | , , , |
(Học sinh kéo thả các từ vào chỗ trống theo thứ tự xuất hiện trong các đoạn văn)
Bộ phận chủ ngữ của câu (5) là:
Chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hoá được sử dụng trong câu (5).
Khoanh vào một từ không cùng nhóm trong dãy từ sau xét về cấu tạo:
Câu (1) và câu (2) liên kết với nhau bằng hai cách. Chỉ rõ hai cách liên kết đó.
Tìm một từ đồng nghĩa với từ “nhũn nhặn” trong câu (1).
Đáp án: