Trong đoạn:
“Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nối biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân. Họ đã đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác, càng ngắm càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh và tươi vui.”
Đại từ “họ” dùng để thay thế cho:
Câu tục ngữ nào dưới đây thuộc nhóm khuyên con người phải đùm bọc yêu thương nhau?
Câu văn: “Đó là con đường núi đẹp nhất tôi từng đi, trải nhựa mềm mịn xuyên qua rừng thông, một bên là triền thông xanh đổ xuống tận suối chảy trong vắt mát lành, một bên là vách đá thông reo.” (Phương Hoa) có mấy cụm chủ vị?
Trong câu: “Cảnh tượng xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.” (Thanh Tịnh), dấu hai chấm có thể thay thế bằng dấu câu nào?
Đọc đoạn sau và cho biết:
“Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa
Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa
Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh”
(Chợ Tết, Đoàn Văn Cừ)
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trên là:
Đọc câu sau và trả lời câu hỏi:
“Một ngày tháng Chín trên những ngọn đồi của đảo Hoàng Tử Edward; một cơn gió trong trẻo từ biển rộng thổi tung những đụn cát; một con đường dài màu đỏ quanh co băng qua đồng ruộng và rừng cây, lúc thì uốn quanh một khoảnh vân sam um tùm, lúc lại len lỏi qua vườn cây phong non với lớp dương xỉ mượt mà non tơ bên dưới, lúc thì hạ xuống một thung lũng nơi một con suối chảy trào rồi lại nép mình vào rừng cây, lúc lại tắm mình trong ánh mặt trời chói lọi giữa dải cúc tây thân vàng hoa xanh biếc.”.
(L. M. Montgomery)
Kết từ giúp nối từ với cụm từ trong câu trên là:
Đọc đoạn thơ sau và cho biết:
Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi
Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ
Mẹ đang tỉa bắp trên núi Ka-lưi
Lưng núi thì to mà lưng mẹ nhỏ
Em ngủ cho ngoan đừng làm mẹ mỏi
Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng
- Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡi...
(Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Nguyễn Khoa Điềm)
Các động từ trong đoạn trên là: .
Lưu ý: Em hãy liệt kê các động từ theo thứ tự xuất hiện trong đoạn thơ và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.
Cặp từ có nghĩa trái ngược nhau trong đoạn thơ trên là: và
Việc sử dụng cặp từ có nghĩa trái ngược nhau trên có tác dụng gì?
Trong đoạn thơ trên, hình ảnh “Mặt trời của mẹ” gợi tả điều gì?
Viết đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ trong đoạn thơ trên.
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
“Cô dạy em tập viết
Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài.
Những lời cô giáo giảng
Ấm trang vở thơm tho
Yêu thương em ngắm mãi
Những điểm mười cô cho.”
(Nguyễn Xuân Sanh)
Các đại từ được sử dụng trong đoạn thơ trên là: .
Lưu ý: Em hãy liệt kê theo thứ tự xuất hiện trong đoạn thơ và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.
Đoạn thơ viết về buổi học tác giả nhớ mãi với hình ảnh cô giáo say sưa giảng bài và thiên nhiên, nắng gió cũng như muốn tham gia cùng và với cả những điểm mười cô cho ghi dấu những thành quả học tập tốt của tác giả. Thế còn em, có giờ học nào của thầy, cô giáo để lại trong em những ấn tượng khó quên?
Em hãy kể lại một buổi học như thế bằng một đoạn văn từ 15 đến 20 câu nhé!