Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
[…] (1) Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! (2) Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên mất màu lá phượng. (3) Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo một tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu. (4) Đến giờ chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy?
(5) Bình minh của hoa phượng là màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. (6) Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. (7) Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! (8) Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ.
(Hoa học trò - Xuân Diệu)
Các vế trong câu ghép: “Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần.” được nối với nhau bằng cách nào?
Nối trực tiếp bằng dấu câu
Nối bằng quan hệ từ
Dòng nào nêu đúng các kết từ (quan hệ từ) có trong câu văn số (5)?
“Bình minh của hoa phượng là màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu.”
Câu văn số (1) của đoạn trích thuộc kiểu câu nào xét theo mục đích nói?
“Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!”
Câu trần thuật
Câu nghi vấn
Câu cầu khiến
Câu cảm thán
Tác dụng của dấu hai chấm trong câu văn số (4) dưới đây:
“Đến giờ chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy?”
Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Hãy nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn: "Màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi!"
Trong câu văn: "Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo một tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu", tác giả đã sử dụng từ "tin thắm". Theo em, có thể thay thế từ “tin thắm” trong câu bằng “tin vui” hay “tin mới” hay không? Vì sao?
Đoạn trích về loài hoa "Hoa học trò" đã vẽ nên một bức tranh rất sinh động. Bằng một đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 câu), em hãy chia sẻ cảm xúc của chính mình khi nhìn thấy những chùm hoa phượng vĩ bừng nở giữa sân trường.
Trung bình mỗi năm Việt Nam thải ra khoảng 1,8 triệu tấn rác thải nhựa, nằm trong số 20 quốc gia có lượng rác thải lớn nhất và cao hơn mức trung bình của thế giới. Tình trạng ô nhiễm môi trường do rác thải nhựa đang ngày càng gia tăng mà trong đó có phần lớn là chai nhựa dùng một lần. Trước tình trạng báo động đỏ ấy, rất nhiều bạn nhỏ đã học các cách tái chế chai nhựa để tạo ra những vật dụng hữu ích cho gia đình và góp phần bảo vệ môi trường.
Đóng vai một chiếc chai nhựa được tái chế, em hãy gửi tới các bạn nhỏ lời cảm ơn chân thành và nhắn nhủ các bạn hãy tiếp tục phát huy những việc làm hữu ích này để góp phần bảo vệ môi trường khỏi rác thải nhựa (học sinh viết thành một bài văn ngắn).