Đề thi Tiếng Việt vào lớp 6 trường HN - Amsterdam năm 2012

1/9/2024 3:49:00 PM

Điền vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau:

Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển. Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng .

Dựa theo nghĩa của tiếng "truyền", hãy xếp các từ sau thành hai nhóm: "truyền thống", "truyền bá", "truyền hình", "truyền nghề".

"Truyền" có nghĩa là trao lại cho người khác (thường thuộc thế hệ sau) gồm các từ :

  • truyền thống
  • truyền bá
  • truyền hình
  • truyền nghề

"Truyền" có nghĩa là lan rộng hoặc làm lan rộng ra cho nhiều người biết, gồm các từ:

  • truyền thống
  • truyền bá
  • truyền hình
  • truyền nghề

Tìm một câu tục ngữ thể hiện truyền thống đạo lí tốt đẹp của ông cha ta.

Câu tục ngữ thể hiện truyền thống đạo lí tốt đẹp của ông cha ta: .

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châu 
Vàng, trắng, đen... dù da khác màu
Ta là nụ, là hoa của đất

Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc
Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!
Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!
(Bài ca về trái đất – Định Hải)

Đặt một câu có chứa từ đồng âm với từ "sắc" có trong đoạn thơ.

Từ "ta" trong đoạn thơ dùng để chỉ ai?

Từ "ta" trong đoạn thơ dùng để chỉ .

Từ "ta" trong đoạn thơ là từ loại gì?

Trả lời: Từ "ta" trong đoạn thơ là

Đoạn thơ trên sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?

 Trong chỗ trống, em hãy viết các biện pháp nghệ thuật và dùng dấu phảy để ngăn cách chúng.

 

Em hãy nêu ý nghĩa của việc lặp lại câu cảm ở cuối đoạn thơ.

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

(1) Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng. (2) Nét duyên dáng của Hạ Long chính là cái tươi mát của sông nước, cái rạng rỡ của đất trời. (3) Sóng nước Hạ Long quanh năm trong xanh. (4) Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng. (5) Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời. (6) Màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới. (7) Núi non, sóng nước tươi đẹp của Hạ Long là một bộ phận của non sông Việt Nam gấm vóc mà nhân dân ta đời nọ tiếp đời kia mãi mãi giữ gìn.
(Vịnh Hạ Long – theo Thi Sảnh)

Câu văn số 5 là câu đơn hay câu ghép?

Chép lại và xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu (5) đó. 

Chủ ngữ của câu văn là: .

Vị ngữ của câu văn là: .

Các tính từ trong câu văn số 6 là: .

 Trong mỗi chỗ trống, em hãy viết các tính từ theo thứ tự chúng xuất hiện trong câu văn và dùng dấu phảy để ngăn cách giữa các tính từ.

 

Việc đặt các tính từ gần nhau trong một câu văn có tác dụng gì trong việc miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên Hạ Long? Đó là vẻ đẹp như thế nào?

Đọc bài văn sau và trả lời các câu hỏi:

Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.

Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè… như gọi thấp xuống những vì sao sớm.

Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác diều đang trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôimới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!”. Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.

Em hãy giải nghĩa từ “khát vọng”.

Vì sao tác giả lại nói “Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều”? Điều đó gợi cho em suy nghĩ gì về trò chơi thả diều của trẻ thơ?

Bài văn trên có tên là của tác giả .

Em hãy kể một số trò chơi dân gian của tuổi thơ mà em thích.

Hãy viết một đoạn văn diễn tả khát vọng về nghề nghiệp của em trong tương lai.