Câu: “Hàng cây cổ thụ đổ những cái bóng dài, sẫm màu xuống mặt đường trải nhựa.” là:
Tác dụng của các dấu phẩy trong câu sau là:
“Cốm là thức quà đặc biệt riêng của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ Việt Nam.”
Ngăn cách các thành phần chính, phụ trong câu.
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Câu sau có mấy kết từ?
“Hai hàng cây cao dọc theo con đường đi dạo hớn hở rung những chiếc lá nhỏ xanh tơ và ánh nắng chiếu xiên xiên in bóng của chúng lên mặt nước.”
Câu: “Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những tòa nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga, đậm nét.” (Nguyễn Mạnh Tuấn) có bao nhiêu cụm chủ – vị?
1 cụm chủ - vị
2 cụm chủ - vị
3 cụm chủ - vị
4 cụm chủ - vị
Nhóm nào dưới đây gồm toàn các từ gạch chân được dùng theo nghĩa chuyển?
Giếng sâu, suy nghĩ sâu, tình cảm đậm sâu
Dao sắc ngọt, nói ngọt, rét ngọt
Lời nói sắc, mắt sắc, dao sắc
Rừng cây, rừng tay vẫy, rừng người
Thành ngữ nào dưới đây không thuộc nhóm nói về sự đoàn kết?
Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:
(1) Bên bờ nông giang vắt qua cánh đồng, giữa những tốp trẻ con, bay lên những ngọn khói xanh lơ. (2) Bọn trẻ xua xua tay vào ngọn khói và hát câu đồng dao cổ nghe vui tai:
Khói về rứa ăn cơm với cá
Khói về ri lấy đá chập đầu.
(3) Chúng cứ hát mãi, hát mãi cho đến lúc những ngọn khói tan biến vào không gian mênh mông. (4) Không gian như một cái chuông lớn vô cùng treo suốt mùa thu, âm vang mãi tiếng ca của trẻ con và tiếng cựa mình của cây cối, đất đai. (5) Mùa thu, hồn tôi hóa thành chiếc sáo trúc nâng ngang môi chú bé ngồi vắt vẻo trên lưng trâu. (6) Và mùa thu vang lên những âm thanh xao động đồng quê. (Nguyễn Trọng Tạo)
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu văn số 1.
"Bên bờ nông giang vắt qua cánh đồng, giữa những tốp trẻ con, bay lên những ngọn khói xanh lơ."
- Trạng ngữ: .
- Chủ ngữ: .
- Vị ngữ: .
Ghi lại các tính từ trong câu số (3).
Đáp án: Trong câu (3) có các tính từ là .
Em hãy liệt kê các từ theo thứ tự xuất hiện trong đoạn văn và ngăn cách chúng bằng dấu phẩy.
Tác giả muốn diễn tả điều gì qua cách nói sau:
“Mùa thu, hồn tôi hóa thành chiếc sáo trúc nâng ngang môi chú bé vắt vẻo trên lưng trâu.”
Đọc đoạn truyện sau:
Ông già chìa trước mặt tôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu. Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp.
Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì. Người ăn xin vẫn đợi tôi. Tay vẫn chìa ra, run lẩy bẩy.
Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.
(Trích trong tác phẩm “Người ăn xin” - Tuốc-Ghê-Nhép)
Theo em, hai nhân vật chính trong câu chuyện trên đã nhận được gì từ nhau?
Đoạn truyện trên gợi nhắc cho em tới câu tục ngữ nào?
Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
|
Con chim chiền chiện Cánh đập trời xanh Cao hoài, cao vợi Tiếng hót long lanh Như cành sương chói. Chim ơi, chim nói Chuyện chi, chuyện chi? Lòng vui bối rối Đời lên đến thì ... |
Tiếng ngọc trong veo Chim gieo từng chuỗi Lòng chim vui nhiều Hót không biết mỏi Chim bay, chim sà Lúa tròn bụng sữa Đồng quê chan chứa Những lời chim ca
|
Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng nhiều nhất trong đoạn thơ.
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng nhiều nhất trong đoạn thơ là .
Từ “long lanh” được dùng để tả tiếng chim trong đoạn có gì lạ và hay?
Hãy viết đoạn văn dài 8 - 10 câu cảm nhận về âm thanh tiếng chim chiền chiện trong đoạn thơ trên.