Câu ghép: “Tuổi thơ tôi gắn bó với ao làng từ những trưa hè nắng oi ả, tôi từng lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch với trẻ con cùng làng hoặc cho trâu lội xuống ao đầm mình khi chiều về.” được nối với nhau bằng cách nào?
Chủ ngữ trong câu “Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to” là gì?
Dựa vào nghĩa của tiếng “đồng”, loại một từ không thuộc nhóm sau: “đồng bằng, đồng bào, đồng hương, đồng chí”.
Đồng bằng
Đồng bào
Đồng hương
Đồng chí
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Mấy ngày mẹ về quê
Là mấy ngày bão nổi
Con đường mẹ đi về
Cơn mưa dài chặn lối
…………………….
Thế rồi cơn bão qua
Bầu trời xanh trở lại
Mẹ về như nắng mới
Sáng ấm cả gian nhà
(Đặng Hiển)
Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào?
Đoạn thơ trên có bao nhiêu tiếng sử dụng thanh ngang?
Xét theo mục đích nói, câu thơ “Mẹ về như nắng mới/ Sáng ấm cả gian nhà” là câu:
Câu thơ “Mẹ về như nắng mới/ Sáng ấm cả gian nhà” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Hai câu cuối khổ gợi ra điều gì?
Cho bài thơ sau:
Tre Việt Nam
Tre xanh,
Xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa... đã có bờ tre xanh
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?
Ở đâu tre cũng xanh tươi
Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu?
Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít, chắt dồn lâu hóa nhiều
Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm.
Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre chẳng ở riêng
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người
Chẳng may thân gãy cành rơi
Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc, tre nhường cho con.
Măng non là búp măng non.
Đã mang dáng thẳng thân tròn của tre.
Năm qua đi, tháng qua đi
Tre già măng mọc có gì lạ đâu
Mai sau,
Mai sau,
Mai sau,
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.
(Nguyễn Duy)
Các tính từ miêu tả đặc điểm của cây tre Việt Nam có trong 13 dòng thơ đầu là: .
Lưu ý: Em hãy liệt kê theo thứ tự xuất hiện trong đoạn thơ và ngăn cách chúng bởi dấu phẩy.
Đoạn văn trên đã gợi tả những vẻ đẹp của cây tre và cũng là những vẻ đẹp của con người Việt Nam. Đó là những vẻ đẹp nào?
Biện pháp nghệ thuật nào được tác giả sử dụng trong hai câu thơ:
“Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm”
Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong hai câu thơ:
“Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm”
Bài thơ trên giúp em cảm nhận được tinh thần đoàn kết của dân tộc Việt Nam. Hãy viết đoạn văn 5 - 7 câu làm rõ chủ đề: Đoàn kết là sức mạnh vô địch của con người Việt Nam.
Cho hai đoạn thơ sau:
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi đắng cay...
Hạt gạo làng ta
Có bão tháng bảy
Có mưa tháng ba
Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu
Nước như ai nấu
Chết cả cá cờ
Cua ngoi lên bờ
Mẹ em xuống cấy...
(Hạt gạo làng ta - Trần Đăng Khoa)
Hai dòng thơ “Có lời mẹ hát/ Ngọt bùi đắng cay” gợi tả điều gì?
Ghi lại bài ca dao thể hiện nỗi vất vả của người làm ra hạt gạo.
Hình ảnh người mẹ cần cù, làm lụng vất vả, khó nhọc trên ruộng đồng bất kể thời tiết khắc nghiệt khiến chúng ta thực sự xúc động và nghĩ đến người mẹ thân yêu của mình.
Em hãy viết một đoạn văn nói về công việc vất vả mẹ vẫn làm vì em và gửi lời cảm ơn tới mẹ.