Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi.
HOA XANH
Tháng ba, tháng tư, mùa hạ còn mang nhiều hương vị của xuân. Vườn na dịu mát bóng xanh non.
Cây na mảnh dẻ, phóng khoáng. Lá không lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhưng toàn thân nó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp giữa một điệu ru thấp thoáng, mơ hồ.
Cây na ra hoa, thứ hoa đặc biệt mang màu xanh của lá non. Hoa lẫn trong cành, thả vào vườn hương thơm, dịu ngọt, ấm cúng.
Từ màu hoa ẩn náu đó, những quả na nhỏ bé, tròn vo, cứ mỗi ngày một lớn. Quả na mở biết bao nhiêu là mắt để ngắm nhìn mảnh đất sinh trưởng, để thấy hết họ hàng, để nhận biết nắng từng chùm lấp lánh treo từ ngọn cây rọi xuống mặt đất.
Theo Phạm Đức
“Hoa xanh” được nhắc đến trong bài là:
Đọc câu sau và cho biết: “Tháng Ba, tháng Tư, mùa hạ còn mang nhiều hương vị của xuân.”
Dòng nào dưới đây nêu đúng và đầy đủ nhất trạng ngữ trong đoạn trên?
Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ nhân hoá qua câu văn nào dưới đây?
Đoạn văn “Cây na mảnh dẻ, phóng khoáng. Lá không lớn, cành chẳng um tùm lắm, nhưng toàn thân nó toát ra không khí mát dịu, êm ả, khiến ta chìm ngợp giữa một điệu ru thấp thoáng, mơ hồ.” có đại từ là:
Các từ gạch chân trong câu văn: “ Quả na mở biết bao nhiêu là mắt để ngắm nhìn mảnh đất sinh trưởng, để thấy hết họ hàng, để nhận biết nắng từng chùm lấp lánh treo từ ngọn cây rọi xuống mặt đất.” là:
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi.
Luật Trẻ em
(Trích)
Điều 15. Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng
Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển toàn diện.
Điều 16. Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu
1. Trẻ em có quyền được giáo dục học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân.
2. Trẻ em được bình đẳng về cơ hội học tập và giáo dục; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh.
Điều 17. Quyền vui chơi, giải trí
Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí được bình đẳng về cơ hội tham gia các hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch phù hợp với độ tuổi.
Điều 39. Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội
1. Tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già, người khuyết tật, phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người gặp hoàn cảnh khó khăn phù hợp với khả năng, sức khoẻ, độ tuổi của mình.
2. Tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác, chấp hành quy định về an toàn giao thông và trật tự, an toàn xã hội bảo vệ, giữ gìn, sử dụng tài sản, tài nguyên, bảo vệ môi trường phù hợp với khả năng và độ tuổi của trẻ em.
3. Phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật.
Luật Trẻ em 2016 (Luật số 102/2016/QH13)
Theo em, những điều luật trong bài nói về quyền của trẻ em có ý nghĩa như thế nào?
Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về Quyền vui chơi giải trí của trẻ em?
Dòng nào dưới đây gồm toàn từ đồng nghĩa với “bình đẳng”?
Bên cạnh quyền lợi, trẻ em cần có bổn phận, trách nhiệm đối với cộng đồng. Theo em, hành động nào dưới đây thể hiện những điểm tích cực, nên tham gia, thực hiện theo điều 39, bổn phận của trẻ em trong thực tình huống thực tế?
Dòng nào dưới đây nói về vai trò của trẻ em đối với tương lai đất nước?
Cho các câu văn sau:
CON CHÓ VÀ CÁI BÓNG
(1) Chú chó tìm kiếm quanh quẩn một hồi lâu thì phát hiện ra một chú chó con đang ngậm một khúc xương trong miệng. Nó bèn nghĩ: "Mình phải dọa cho con chó con kia sợ mà bỏ lại khúc xương ngon lành kia mới được”. Thế rồi chú chó hung dữ tham lam liền nhe răng gầm gừ, dọa cho chú con hoảng sợ chạy mất và phải bỏ lại khúc xương.
(2) Trên đường đi, nó đi qua một cây cầu. Nhìn xuống sông, nó bỗng thấy một con chó khác cũng đang ngậm một khúc xương trong miệng và giương mắt nhìn nó. Chú chó tham lam nghĩ bụng: “Mình sẽ dọa cho nó bỏ chạy rồi lại cướp khúc xương của nó. Như vậy mình lại có thêm một miếng mồi ngon, tha hồ mà tận hưởng “.
(3) Nghĩ xong, nó làm ngay tức thì, nó liền sủa lớn ”gâu gâu gâu” mà quên mất rằng mình đang ngậm khúc xương. Thế là khúc xương trong miệng nó rơi tõm xuống sông. Chú chó tham lam tiếc nuối nhìn theo rồi đành lủi thủi ôm bụng đói về nhà.
(4) Trên một con đường của ngôi làng nọ, có một chú chó hung dữ lững thững đi dạo trên đường. Bỗng nhiên, một mùi thơm từ đâu bay tới đánh thức cơn đói cồn cào trong bụng nó.
(5) Sau khi chiếm được một bữa ăn ngon quá dễ dàng, nó không ăn ngay vì trong đầu cứ hiện lên một nỗi lo sợ rằng mùi thơm sẽ dụ nhiều con chó khác tới, và như thế nó sẽ lại bị cướp mất miếng mồi ngon như tình cảnh chú chó con vừa rồi. Nó bèn chạy nhanh đến một nơi thật kín đáo và an toàn để có thể một mình từ từ thưởng thức bữa ăn.
Bằng cách kéo thả, hãy sắp xếp các câu văn trên (theo trật tự logic) để có một câu chuyện hoàn chỉnh.
- - - -
Viết đoạn văn từ 3-5 câu nêu cảm nhận của em về chi tiết chú chó sủa lớn để doạ cái bóng của mình khiến khúc xương rơi xuống sông.
Đọc câu chuyện ngụ ngôn sau và cho biết:
Câu chuyện Con ngựa lười biếng
Có một người nuôi hai con ngựa. Một hôm, người chủ ngựa đặt những đồ vật buôn bán lên hai chiếc xe ngựa, mỗi một con ngựa kéo một xe. Trên đường, một con ngựa tụt dần lại phía sau. Ông chủ liền lấy tất cả đồ ở xe ngựa phía sau chất lên xe ngựa trước.
Con ngựa phía sau thấy đồ trên xe của mình được khuân đi hết, nó mau chóng chạy lên phía trước và cười nhạo con ngựa kia:
– Ha ha! Anh có chịu nổi không! Anh phải chịu khổ rồi! Anh càng chịu khổ thì ông chủ sẽ càng hành hạ anh.
Chú ngựa phía trước không nói lời nào, tiếp tục cố gắng đi về phía trước.
Con ngựa lười biếng thấy thế lại càng đắc ý, không ngừng trêu chọc chú ngựa cần cù kia, nhưng chú ngựa đó vẫn không phản ứng gì.
Có người nói với ông chủ rằng: “Ngài chỉ cần nuôi một con ngựa thôi, nuôi hai con như thế chẳng phải là lãng phí sao? Chẳng bằng giữ lại một con, đem con ngựa lười nhác kia bán đi, như thế ngài vừa có tiền, lại còn tiết kiệm được lương thực”. Ông chủ nghe thế, cảm thấy ý kiến đó không sai, liền làm theo.
Con ngựa lười biếng vừa nghe thấy chuyện không hay, vội vàng nghĩ cách bỏ chạy, nhưng nó chưa kịp chạy thì ông chủ lập tức túm lấy dây cương và dắt nó đến bán cho lò mổ.
Em có tán thành với hành động của chú ngựa tự cho mình là thông minh trên không? Hãy viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu ý kiến của em về vấn đề trên.