📝 Đề thi thử môn Tiếng Việt vào lớp 6 trường THCS Đoàn Thị Điểm được biên soạn bám sát cấu trúc và phạm vi đánh giá của trường năm gần nhất. Với các câu tự luận, học sinh dùng xu (đã có sẵn trong gói) để "gọi AI" chấm chữa phần viết của mình.
Sau khi nộp bài, học sinh nhận báo cáo kết quả và giải thích đáp án chi tiết cho toàn bộ đề. Dựa vào đó để ôn thêm các dạng bài và chủ điểm còn yếu.
⚠ Lưu ý: Đề chỉ được làm 01 lần duy nhất. Hãy chắc chắn sắp xếp đủ thời gian và làm nghiêm túc để có kết quả đánh giá chính xác nhất.
Quay lại link đề bất kỳ lúc nào để xem thứ hạng của mình so với các bạn cùng làm.
Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi:
Giọt sương
Có một giọt sương nhỏ đậu trên lá mồng tơi. Giọt sương đã ngủ ở đó suốt một đêm. Rồi đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót xung quanh mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như hạt ngọc. Nó chỉ là một giọt nước nhỏ xíu, hiền lành. Một giọt nước trong vắt, trong đến mức soi mình vào đó, bạn sẽ thấy được cả vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng bay lững thững.
Giọt sương biết mình không tồn tại được lâu. Chỉ lát nữa thôi, khi mặt trời lên cao, nó sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí.
“Tờ - rích, tờ - rích”... Một chị Vành Khuyên bay đến, đậu trên hàng rào. Ông mặt trời vẫn chưa lên khỏi ngọn cây. Nhìn thấy Vành Khuyên, giọt sương mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất. Nó vội cất giọng thì thầm:
- Chị đến thật đúng lúc! Em sinh ra chính là dành cho chị đây!
Chị Vành Khuyên ngó nghiêng nhìn. Chị đã nghe thấy lời thì thầm của giọt sương, hớp từng hớp nhỏ từ giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý ban cho loài chim chăm chỉ có giọng hót hay. Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim Vành Khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu và cả giọt sương mai.
Giọt sương nhỏ không mất đi mà nó đã vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát của Vành Khuyên.
(Theo Trần Đức Tiến)
Có mấy cách liên kết câu được sử dụng trong đoạn sau:
“Có một giọt sương nhỏ đậu trên lá mồng tơi. Giọt sương đã ngủ ở đó suốt một đêm. Rồi đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót xung quanh mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như hạt ngọc.”
Câu kể nào khác loại so với các câu còn lại?
Nó chỉ là một giọt nước nhỏ xíu, hiền lành.
Một chị Vành Khuyên bay đến, đậu trên hàng rào.
Chị Vành Khuyên ngó nghiêng nhìn.
Chị đã nghe thấy lời thì thầm của giọt sương, hớp từng hớp nhỏ từ giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý ban cho loài chim chăm chỉ có giọng hót hay.
Theo em tác giả muốn diễn tả điều gì qua câu văn “Giọt sương nhỏ không mất đi mà nó đã vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát của Vành Khuyên.”?
Tác giả muốn diễn tả giọt sương tuy nhỏ bé nhưng không muốn lặng lẽ rời khỏi thế gian này mà chẳng ai biết đến, nó khao khát lưu giữ mãi dấu ấn của mình giữa cuộc đời. Và rồi, Vành khuyên đã tới, giọt sương mừng rỡ trao cuộc sống của mình cho chim Vành Khuyên. Từ một giọt sương mong manh, nó hòa mình, hóa thân thật kì diệu vào khúc ca của Vành Khuyên, trở thành thanh âm ngân vang giữa đất trời. Qua đó, tác giả muốn nhắn nhủ rằng không có điều gì thực sự mất đi, những gì đẹp đẽ sẽ luôn được tiếp nối và tỏa sáng theo một cách khác.
Tác giả diễn tả niềm say mê, ngỡ ngàng trước vẻ đẹp lung linh, trong trẻo của những giọt sương mai còn đọng trên lá. Dưới ánh nắng sớm, mỗi giọt sương lấp lánh như một viên ngọc quý, mở ra trước mắt người đọc một thế giới cổ tích huyền ảo, thần tiên và đầy phép màu. Qua đó, tác giả thể hiện tâm hồn nhạy cảm, tinh tế cùng tình yêu tha thiết dành cho vẻ đẹp bình dị mà kỳ diệu của thiên nhiên.
Tác giả muốn ca ngợi giọng hát truyền cảm, diệu kì của chú chim Vành Khuyên. Tiếng hót ấy không chỉ ngân vang giữa bầu trời mà còn như mang theo sự háo hức, hân hoan và niềm hi vọng cho con người.
Cả A, B và C
Đoạn văn “Chị Vành Khuyên ngó nghiêng nhìn. Chị đã nghe thấy lời thì thầm của giọt sương, hớp từng hớp nhỏ từ giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý ban cho loài chim chăm chỉ có giọng hót hay. Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim Vành Khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu và cả giọt sương mai.” có bao nhiêu câu đơn, câu ghép?
Đoạn văn trên có 1 câu ghép, 2 câu đơn
Đoạn văn trên có 3 câu đơn
Đoạn văn trên có 2 câu ghép, 1 câu đơn
Đoạn văn trên có 3 câu ghép
Câu văn “Một giọt nước trong vắt, trong đến mức soi mình vào đó, bạn sẽ thấy được cả vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng bay lững thững.” gợi tả điều gì?
Câu văn gợi tả “giọt nước” trong veo như một chiếc gương đẹp đẽ, kì diệu của đất trời. Khi nhìn vào đó, ta thấy mở ra một thế giới thiên nhiên phong phú có vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu xanh biếc với những đám mây trắng đang trôi nhẹ nhàng... Qua đó, tác giả không chỉ ca ngợi vẻ đẹp trong trẻo, thuần khiết của “giọt nước”, mà còn gửi gắm một cái nhìn đầy tinh tế và giàu rung cảm trước vạn vật.
Câu văn ca ngợi vẻ đẹp phong phú, đa dạng của cảnh vật thiên nhiên, nơi có vườn cây xanh mướt, con đường uốn lượn, dòng sông hiền hòa… tất cả hòa quyện lại tạo nên một bức tranh cảnh vật lấp lánh, diệu kỳ và đầy sức sống.
Tác giả ca ngợi sự thay đổi kì diệu của thiên nhiên, vạn vật luôn ẩn tàng dòng nhựa sống nội tại mãnh liệt để rồi một ngày sẽ bung tỏa mạnh mẽ, làm đẹp cho cuộc đời.
Cả A, B và C
Các vế trong câu ghép “Rồi đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót xung quanh mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như hạt ngọc.” được nối với nhau bằng cách nào?
Nối bằng dấu câu và một kết từ
Nối bằng dấu câu và cặp từ hô ứng
Nối bằng cặp kết từ
Nối bằng một kết từ
Từ đồng nghĩa với từ “thấp thoáng” trong câu: “Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim Vành Khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu và cả giọt sương mai.” là:
Chấp chới
Lấp ló
Lửng lơ
Cả A, B và C
Xét theo mục đích nói, câu văn “Một giọt nước trong vắt, trong đến mức soi mình vào đó, bạn sẽ thấy được cả vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng bay lững thững.” là kiểu câu gì?
Câu hỏi
Câu kể
Câu cầu khiến
Câu cảm thán
Đọc đoạn thơ sau và hoàn thành yêu cầu bên dưới:
Bên ô cửa đá
Buổi sáng em ngồi học
Mây rủ nhau vào nhà
Ông Mặt Trời khó nhọc
Đang leo dốc đằng xa.
Lảnh lót tiếng chim ca
Kéo nắng lên rạng rỡ
Cả khoảng trời bao la
Hiện dần qua ô cửa.
Trong bếp còn đỏ lửa
Hương ngô thoảng ra ngoài
Rìa đường dăm chú ngựa
Đứng nghe em học bài.
Bản Mông em sơ sài
Chênh vênh trên núi đá
Vẫn có bao điều lạ
Từ sách hồng bước ra.
(Theo Hoài Khánh)
Tìm những hình ảnh trong các khổ thơ 1, 2 miêu tả hình ảnh thiên nhiên của buổi sáng vùng cao?
Chỉ ra biện pháp nghệ thuật có trong câu: “Rìa đường dăm chú ngựa/ Đứng nghe em học bài.” và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
Các khổ thơ 3, 4 cho em biết điều gì về cuộc sống của đồng bào Mông?
Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ với quê hương mình như thế nào?
Trường học nào cũng có "Nội quy học sinh". Bên cạnh các quy định quen thuộc như đi học đúng giờ, mặc đồng phục, giữ trật tự trong giờ học, nội quy còn bao gồm nhiều việc làm thiết thực khác như: bỏ rác đúng nơi quy định, xếp hàng ngay ngắn khi xếp hàng vào lớp, không nói tục chửi bậy, tự giác bảo vệ bàn ghế, tắt điện quạt trước khi ra về, và lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn tuổi.
Em hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về lý do vì sao học sinh chúng ta cần tự giác chấp hành các nội quy này.