Hướng dẫn ôn luyện và bộ đề thi thử Tiếng Anh vào lớp 6 trường THCS Amsterdam

Phần 1: PHONETICS (04 câu)

Chọn 01 trong 04 phương án có trọng âm khác với các từ còn lại

Câu hỏi trọng âm

Chọn 01 trong 04 phương án có phần gạch chân được phát âm khác.

Câu hỏi phát âm

Các câu hỏi về phát âm giúp đánh giá khả năng xác định trọng âm (chính và phụ) trong đơn vị từ và cách phát âm hoặc trường độ của các âm vị nguyên âm hoặc phụ âm trong từ.

Phần 2: READING COMPREHENSION (15 câu)

10 câu chọn từ trong các lựa chọn cho sẵn để hoàn thành đoạn văn.

Câu hỏi ôn luyện

05 câu hỏi đọc hiểu một bài đọc phi hư cấu (cung cấp kiến thức khoa học/xã hội) và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm liên quan. 

Câu hỏi ôn luyện

Dạng bài hoàn thành đoạn văn yêu cầu thí sinh chọn ra đáp án đúng phù hợp về nghĩa của từ vựng hoặc dạng đúng của từ để điền vào chỗ trống. Để làm tốt phần này, thí sinh cần nắm vững các chủ điểm ngữ pháp và các từ vựng thuộc trình độ A2-B1.

Đối với dạng bài đọc văn bản phi hư cấu, các câu hỏi đưa ra sẽ kiểm tra thí sinh về các kĩ năng đọc hiểu ở mức độ suy luận, nhận ra thông tin diễn đạt khác và xác định nội dung chính. 

Phần 3: GRAMMAR AND VOCABULARY  (19 câu)

10 câu chọn 01 trong 04 phương án có sẵn để điền vào chỗ trống.

Câu hỏi ôn luyện

03 câu thành lập từ cùng gốc để hoàn thành câu ngữ cảnh cụ thể. 

Câu hỏi ôn luyện

02 câu chọn từ/cụm từ cùng nghĩa với phần gạch chân.

Câu hỏi ôn luyện

02 câu chọn từ/cụm từ trái nghĩa với phần gạch chân.

Câu hỏi ôn luyện

02 câu chọn câu để hoàn thành hội thoại 2 lượt lời.

Câu hỏi ôn luyện

Phần này nhằm mục đích kiểm tra tổng hợp kiến thức ngữ pháp và từ vựng của thí sinh. Các câu hỏi sẽ phủ đa dạng các chủ điểm ngữ pháp và từ vựng thuộc trình độ A2-B1.

Bên cạnh việc luyện đề, các em học sinh có thể trau dồi vốn từ vựng và luyện tập thêm các chủ điểm ngữ pháp theo từng trình độ trong chương trình từ học nâng cao do đội ngũ giáo viên của TAK12 xây dựng dưới đây:

• Ngữ pháp trình độ A2
• Ngữ pháp trình độ B1
• Reading & Vocabulary trình độ A2-B1

Phần 4: WRITING (11 câu)

05 câu viết lại câu bắt đầu bằng cụm từ được cho sẵn.

Câu hỏi ôn luyện

05 câu viết câu sử dụng từ gợi ý để tự viết câu, cần có sự thay đổi về dạng của từ cho sẵn để tạo được câu đúng ngữ pháp.

Câu hỏi ôn luyện

01 viết đoạn văn (khoảng 120-150 từ) theo đề tài cho sẵn.

Câu hỏi ôn luyện

Phần này kiểm tra kiến thức tổng quát từ cơ bản đến nâng cao của thí sinh về kiến thức ngữ pháp ở mức độ từ A2-B1.

Ngoài ra, mức độ phân hóa học sinh của đề thi Amsterdam nằm ở câu viết luận, đòi hỏi thí sinh cần có sự kết hợp linh hoạt các chủ điểm ngữ pháp để có thể diễn đạt và phát triển ý mạch lạc. 

Từ vựng

Phần này học sinh cần ôn luyện các chủ điểm:

• Cụm động từ thông dụng
• Động từ thông dụng
• Danh từ thông dụng
• Tính từ thông dụng
• Trạng từ thông dụng
• Từ vựng theo cụm

Ngữ pháp

Phần này học sinh cần ôn luyện hầu hết các chủ điểm ngữ pháp A2 và một số chủ điểm ngữ pháp B1:

Tính từ và trạng từ

• Trật tự của các tính từ
• Tính từ tận cùng bằng -ed và -ing
• Chức năng và vị trí của trạng từ
• Tính từ hay trạng từ
• So sánh bằng/không bằng của tính từ và trạng từ
• So sánh hơn của tính từ
• So sánh hơn của trạng từ
• So sánh nhất của tính từ
• So sánh nhất của trạng từ
• So sánh bội số/gấp nhiều lần
• Từ nhấn mạnh nâng cao (too, so, enough)
• Trạng từ liên kết

Các thì trong tiếng Anh

• Thì Hiện tại đơn
• Thì Hiện tại tiếp diễn
• Thì Quá khứ đơn
• Used to
• Thì Hiện tại Hoàn thành: Cấu tạo và cách dùng
• Thì Quá khứ tiếp diễn với Quá khứ đơn
• Thì Hiện tại Hoàn thành với "since, for"
• Thì Hiện tại Hoàn thành với "ever, never"
• Thì Hiện tại Hoàn thành với "yet, just, already"
• Thì Hiện tại Hoàn thành với Thì Quá khứ đơn
• Thì Tương lai gần
• Thì Tương lai đơn

Cấu trúc câu cơ bản

• Câu mệnh lệnh
• Câu hỏi với "Wh-"/How
• Câu hỏi đuôi với một số trường hợp đặc biệt
• Câu hỏi đuôi

Mệnh đề

• Mệnh đề quan hệ xác định
• Mệnh đề quan hệ không xác định
• Mệnh đề danh ngữ
• Mệnh đề trạng ngữ

Câu điều kiện

• Câu điều kiện loại 0, 1
• Câu điều kiện loại 2

Câu gián tiếp

• Câu tường thuật: thay đổi thì
• Câu nghi vấn, đề nghị, mệnh lệnh tường thuật
• Động từ tường thuật

Động từ khuyết thiếu

• Động từ khuyết thiếu chỉ Khả năng ở hiện tại
• Động từ khuyết thiếu chỉ Khả năng trong quá khứ
• Dùng động từ khuyết thiếu để đưa Lời khuyên và đề nghị
• Động từ khuyết thiếu chỉ sự bắt buộc và sự cần thiết: Must/have to
• Động từ khuyết thiếu chỉ khả năng: Might, may
• Must/mustn't: chỉ sự bắt buộc và cấm đoán

Hòa hợp chủ ngữ - động từ

• Các quy tắc chung về hòa hợp chủ ngữ - động từ
• Những trường hợp cần lưu ý về hòa hợp S-V

Các nội dung khác

• Động từ theo sau bởi tân ngữ và tính từ
• Các cấu trúc chỉ mục đích
• Tính từ + to + V-infinitive
• too, enough
• There is/are
• so... that, such (a/an)... that
• "Wh-" làm chủ ngữ/tân ngữ
• ... suggest ... /... be suggested that ...
• Cấu trúc với FIND
• Thể cầu khiến: have/get sth done
• Would like
• would rather/would sooner (... than ...)
• Câu ước với "I wish", "If only"
• Cấu trúc "hơn"

Đọc hiểu

Phần này học sinh cần ôn luyện về các kỹ năng:

• Xác định nội dung chính của cả văn bản
• Tìm thấy và hiểu thông tin cụ thể CÓ rõ ràng trong văn bản
• Xác định thông tin cụ thể KHÔNG ĐÚNG hoặc KHÔNG được nói tới trong bài
• Nhận ra chi tiết/thông tin được diễn đạt khác
• Suy luận và hiểu quan điểm, thái độ, hàm ý
• Đọc và đoán/hiểu nghĩa từ trong ngữ cảnh
• Xác định quy chiếu ngay trước hoặc sau từ quy chiếu, ít hoặc không có yếu tố gây nhiễu