Các bài tập tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án

Để học sinh có thể luyện tập thêm với các bài tập tính giá trị biểu thức lớp 5, đội ngũ giáo viên TAK12 đã biên soạn và gửi đến các em phần bài tập gồm những câu hỏi liên quan đến chủ đề này.

Bài tập tính giá trị biểu thức lớp 5

Bên cạnh các bài tập tính giá trị biểu thức lớp 5, học sinh có thể rèn luyện thêm các bài tập tính toán khác như Tính nhanh: Nhóm các số hạng có tổng (hoặc hiệu) là số tròn chục/trăm, Tính nhanh: Vận dụng tính chất phép nhân,... trên TAK12 để tăng khả năng tư duy và thành tạo với dạng toán này. Đặc biệt, khi mua gói PRO toán lớp 5 để học và ôn luyện toán lớp 5, học sinh được khai thác không giới hạn các tính năng sau:

• Xem giải thích đáp án chi tiết với từng câu hỏi
• Tải bản PDF của mỗi đề thi để ôn luyện thêm
• Làm không giới hạn bài tập, đề thi trong ngân hàng câu hỏi

4. Bài tập tính giá trị biểu thức lớp 5 trong đề thi học sinh giỏi có đáp án

Bài 1:

a) Tính nhanh:

b) Cho dãy tính: 492 : 4 x 123 x 2 + 13 : 3. Hãy thêm dấu ngoặc đơn vào dãy tính đó sao cho kết quả là số tự nhiên nhỏ nhất?

(Đề Vòng 1 - PGD Quảng Trạch, Quảng Bình năm học 1998 - 1999)

Hướng dẫn giải

a) Tính nhanh:

b) Cho dãy tính: 492 : 4 x 123 x 2 + 13 : 3

Vậy để có kết quả nhỏ nhất ta phải dùng phép chia, ta có:

492 (4 x 123) x (2 + 13) : 3

= 492 : 492 x 15 : 3

= 1 x 5 = 5

Bài 2: Viết các tổng sau thành tích của hai thừa số:

a) 242 + 286 + 66

b) 6767 + 5555 + 7878

(Đề Vòng 2 - PGD Quảng Trạch, Quảng Bình năm học 1998 - 1999)

Hướng dẫn giải

Viết các tổng sau thành tích của hai thừa số:

a) 242 + 286 + 66

= 11 x 22 + 11 x 26 + 11 x 6

= 11 x (22 + 26 + 6)

= 11 x 54

b) 6767 + 5555 + 7878

= 67 x 101 + 55 x 101 + 78 x 101

= 101 x (67 + 55 + 78)

= 101 x 200

Bài 3: Tính nhanh:

a) 50 x 24,5 + 49 x 24,5 + 24,5

b)

(Đề SGD Quảng Bình năm học 1998 - 1999)

Hướng dẫn giải

a) 50 x 24,5 + 49 x 24,5 + 24,5

= 24,5 x ( 50 + 49 + 1)

= 24,5 x 100 = 2450

b)

Bài 4: Cho biểu thức: A = (60 x 2 + 120 ) : 4; B = (30 x 4 + 120 ) : 8

Không tính giá trị nhưng giá trị của biểu thức nào lớn hơn, vì sao?

(Đề PGD Quảng Trạch,Quảng Bình năm học 1999 - 2000)

Hướng dẫn giải

Cho biểu thức:

A = ( 60 x 2 + 120 ) : 4

B = ( 30 x 4 + 120 ) : 8

Vì: 60 x 2 = 30 x 4 nên số bị chia của hai biểu thức bằng nhau; số chia 4 < 8 do đó A > B.

Bài 5: Tính giá trị biểu thức:

a) Bằng 2 cách: ( 27,8 + 16,4 ) x 5

b) Bằng cách nhanh nhất: (792,81 x 0,25 + 792,81 x 0,75) x (11 x 9 – 900 x 0,1- 9)

(Đề SGD Quảng Bình năm học 1999 - 2000)

Hướng dẫn giải

a) Tính giá trị biểu thức:

Cách 1: (27,8 + 16,4 ) x 5

= 44,2 x 5

= 221

= 221

Cách 2: (27,8 + 16,4 ) x 5

= 27,8 x 5 + 16,4 x 5

= 139 + 82

= 221

b) Bằng cách nhanh nhất:

(792,81 x 0,25 + 792,81 x 0,75) x (11 x 9 – 900 x 0,1- 9)

= 792,81 x ( 0,25 + 0,75) x ( 99 – 90 - 9)

= 792,81 x 1 x 0 = 0

Bài 6:

a) Tính giá trị biểu thức: 0,86 x 4,21 + ( 5,79 : 10 ) x 0,86 – 3,8

b) Tính nhanh: (156,2 + 3,8 – 17,5 + 252,5 - 197) x ( 0,2 – 2 : 10) x 2001

(Đề PGD Quảng Trạch, Quảng Bình năm học 2000 - 2001)

Hướng dẫn giải

a) Tính giá trị biểu thức:

0,86 x 4,21 + (57,9 : 10 ) x 0,86 – 3,8

= 0,86 x 4,21 + 5,79 x 0,86 – 3,8

= 0,86 x (4,21 + 5,79) – 3,8

= 0,86 x 10 – 3,8

= 8,6 – 3,8 = 4,8

b) Tính nhanh:

(156,2 + 3,8 – 17,5 + 252,5 - 197) x (0,2 – 2 : 10) x 2001

= (156,2 + 3,8 – 17,5 + 252,5 - 197) x (0,2 – 0,2) x 2001

= (156,2 + 3,8 – 17,5 + 252,5 - 197) x 0 x 2001

= 0 (Tích có 3 thừa số có một thừa số bằng 0 nên tích bằng 0)

Bài 7:

Câu 1: Tính kết quả rồi rút gọn.

Câu 2: Tính giá trị biểu thức.

(Đề SGD Quảng Bình năm học 2001 - 2002)

Hướng dẫn giải

Câu 1:

Câu 2:

Bài 8: Thực hiện tính giá trị biểu thức: 88 – 24 : 0,3 – ( 4,08 + 20,4 : 5 ) : 1,02

(Đề PGD Quảng Trạch, Quảng Bình năm học 2001 - 2002)

Hướng dẫn giải

Thực hiện tính giá trị biểu thức:

88 – 24 : 0,3 – ( 4,08 + 20,4 : 5 ) : 1,02

= 88 – 80 – ( 4,08 + 4,08 ) : 1,02

= 8 – 8,16 : 1,02

= 8 – 8 = 0

Bài 9: Với 4 chữ số 2 và các phép tính hãy lập các dãy tính có kết quả lần lượt là: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 8; 9; 10

(Đề SGD Quảng Bình năm học 2001 - 2002)

Hướng dẫn giải

Ta có: (2 + 2) – (2+ 2) = 0

(2 + 2) : (2+ 2) = 1

(2 : 2) + ( 2 : 2 ) = 2

(2 x 2) – ( 2 : 2) = 3

2 x 2 x 2 : 2 = 4

(2 x 2) + (2 : 2) = 5

2 x 2 x 2 - 2 = 6

(2 x 2 ) + (2 x 2) = 8

22 : 2 – 2 = 9

2 x 2 x 2 + 2 = 10

Bài 10:

a) Tính giá trị biểu thức (120 x 4 – 25 x 4) : (36 : 18). Sau đó, xem xét giá trị đó chia hết cho những số nào trong các số sau đây: 2; 3; 5.

b) Tính nhanh:

(Đề PGD Quảng Trạch, Quảng Bình năm học 2002 - 2003)

Hướng dẫn giải

a)

( 120 x 4 – 25 x 4 ) : (36 : 18)

= 4 x ( 120 - 25) : 2

= 4 x 95 : 2 = 380 : 2 = 190

190 chia hết cho 2 và 5 không chia hết cho 3

b)

Vừa rồi là tổng hợp các bài tập tính giá trị biểu thức lớp 5 có đáp án chi tiết. Mong rằng những chia sẻ trên sẽ hữu ích đến các em học sinh đang ôn tập dạng bài toán này và ôn luyện thi vào lớp 6.

[%Included.TAK12%]