Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường Archimedes năm 2026 được biên soạn bám sát cấu trúc đề tuyển sinh của trường năm gần nhất, giúp học sinh đánh giá năng lực và chuẩn bị kiến thức cho kỳ thi chính thức.
Học sinh ấn nút Làm bài để bắt đầu (đăng nhập nếu đã có tài khoản, đăng kí miễn phí nếu chưa có tài khoản trên TAK12). Sau khi hoàn thành, học sinh sẽ nhìn thấy kết quả bài làm và báo cáo phân tích chi tiết, khuyến nghị lộ trình học phù hợp.
👉 Làm đề thi thử vào lớp 6 môn Toán trường Archimedes năm 2026
👉 Làm đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Archimedes năm 2026
Câu nào dưới đây là câu ghép?
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
“ Mưa phùn giăng đầy ngõ
Bảng lảng như sương mờ
Bếp nhà ai nhóm lửa
Khói lên trời đung đưa.”
(Nắng hồng – Bảo Ngọc)
Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào trong đoạn thơ trên? Những biện pháp nghệ thuật đó gợi tả bức tranh thiên nhiên như thế nào?
Các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào?
“ Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yếu tố hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó, cũng còn tồn tại, không ít cái yếu. Ấy là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp đầy những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng được với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng. ( Theo Vũ Khoan)
Thành ngữ nào dưới đây nói về những người có tính keo kẹt, bủn xỉn?
Đoạn thơ sau có bao nhiêu kết từ?
“Màn sương ôm dáng mẹ
Chợ xa đang về rồi
Chiếc áo choàng màu đỏ
Như đốm nắng đang trôi.”
(Nắng hồng – Bảo Ngọc)
Câu văn nào dưới đây không có từ viết sai chính tả?
Nhận định nào dưới đây nêu đúng về mối quan hệ về nghĩa giữa các từ “lòng” trong các trường hợp sau:
a. Lòng (1) tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật,
Không cho dài thời trẻ của nhân gian ( Xuân Diệu)
b. Lòng (2) sông, lòng biển dễ dò
Ai từng bẻ thước mà đo lòng người.
c. Anh mang vào lòng (3) đất khoảng bình yên
Của những lá thư viết về cho mẹ (Nguyễn Quang Thiều)
Đọc câu chuyện sau và nêu cảm nhận của em về nhân vật con ếch trong câu chuyện sau:
Ếch ngồi đáy giếng
“Có một con ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nọ. Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ. Hằng ngày, nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể.
Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài.
Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa mắt lên nhìn bầu trời, chả thèm để ý xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua dẫm bẹp.” (Sưu tầm)
Cho đoạn thơ sau:
Yêu biết mấy những dòng sông bát ngát
Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non
Yêu biết mấy, những con đường ca hát
Qua công trường mới dựng mái nhà son!
(Mùa thu tới – Tố Hữu)
Bằng cách kéo thả hãy xếp các từ in đậm vào đúng từ loại của nó:
(Lưu ý: Học sinh vui lòng kéo thả các từ theo thứ tự xuất hiện trong đoạn thơ)
Viết đoạn văn nêu cảm nhận về bức tranh đất nước Việt Nam trong đoạn thơ trên.
Tưởng tượng sau 20 năm xa quê, nay em có dịp về thăm lại quê hương. Hãy viết đoạn văn từ 10-12 câu miêu tả lại sự thay đổi của quê hương trong 20 năm đó.
Đọc bài thơ sau:
Hương mùa thu
(Nguyễn Lãm Thắng)
Đã cuối một mùa thu
Dòng sông mơ màng ngủ
Đâu đây tiếng chim gù
Bên đồi xanh sương phủ
Em vào năm học mới
Mùa thu chín trên cây
Những trái bàng thơm ngát
Hương bay tận trời mây
Cặp sách mang trên vai
Thơm lừng hương vở mới
Tiếng trống trường vang gọi
Hương mùa thu ngất ngây
Chỉ ra từ chỉ hoạt động có trong khổ thơ thứ nhất.
Đáp án:
Bài thơ trên được cảm nhận bằng những giác quan nào? Hãy chỉ rõ điều đó trong các dòng thơ.
Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về bài thơ trên.