Tổng hợp các chủ điểm ngữ pháp trong bộ Oxford Discover 3

Tiếp nối Oxford Discover 2, Oxford Discover 3 trong bộ Oxford Discover cung cấp kiến thức phù hợp với trẻ từ lớp 4-6. Lấy đề tài khoa học tự nhiên làm chủ đạo cùng cách tiếp cận ngôn ngữ sinh động, bộ sách giúp trẻ thành thạo cả 4 kỹ năng nghe - nói - đọc - viết, đồng thời kích thích tính học hỏi của trẻ về thế giới. Hoàn thành bộ Oxford Discover 3, trẻ đạt trình độ tương đương level A2 Flyers đến A2 KET.

Với Oxford Discover level 3, TAK12 đã hệ thống lại các chủ điểm ngữ pháp trọng tâm, giúp phụ huynh và học sinh dễ dàng theo dõi và ôn tập.

 

👉 Danh sách từ vựng bộ Oxford Discover

 

1. Nội dung ngữ pháp chung trong Oxford Discover 3

Unit	Ngữ pháp	Ôn tập
1	Adjectives with -ed and -ing Present and past tense, questions That race was tiring. I'm so tired.	Grammar Unit 1
2	Gerunds Present tense, questions Jogging is really fun. I enjoy swimming.	Grammar Unit 2
3	Can and Could Can for ability, present and past tense, questions Sati can ice skate. Sati couldn't ice skate.	Grammar Unit 3
4	Present Real Conditional Statements, wh-questions| When another city has good services, people want to move there. If I'm hungry, I have a snack.	Grammar Unit 4
5	Past Continuous Past statements, questions Sarah was playing in the park one day. A grasshopper jumped on her head.	Grammar Unit 5
6	Past Continuous and Simple Past Past statements, questions I was walking to school this morning when I saw an orange butterfly.	Grammar Unit 6
7	Future Facts with Will Future statements, questions, contractions In two hours, it will be noon where you live, but on the other side of the world it will be 12:00 at night!	Grammar Unit 7
8	Future Plans with Going to Future statements, questions I'm going to take care of you all day.	Grammar Unit 8
9	May and Might Future statements, negative statements Wind power may be one important source of energy in the future. Renewable energy might also reduce our need for fossil fuels.	Grammar Unit 9
10	Quantifiers Simple present statements, negative statements, questions Hector uses a little energy. There were only a few cars on the road.	Grammar Unit 10
11	Comparative and Superlative Adjectives Simple present statements, questions This elephant is louder than that one. That elephant is the loudest of the three elephants.	Grammar Unit 11
12	Comparative Adjectives with As Simple present statements, questions The sound of the didgeridoo is as low as the tuba. The didgeridoo is not as curved as the tuba.	Grammar Unit 12
13	Too and Either Simple present and simple past statements, negative statements, personal pronouns A hammer is a lever. A bottle opener is a lever, too.	Grammar Unit 13
14	Comparative and Superlative Adverbs Simple present and simple past statements, questions Antonio made his glassware faster than before.	Grammar Unit 14
15	Measure Words Simple present and simple past statements, questions Fill a pot with a bag of soil. Moisten with a cup of water.	Grammar Unit 15
16	Adjectives with Prepositions Simple present statements, questions Marisol is curious about her plant.	Grammar Unit 16
17	Prepositions of Movement Simple present statements Go up to the deck and check the sails. We sailed down the coast of South America.	Grammar Unit 17
18	Want to / Need To / Have to Simple present and simple past statements, negative statements, questions Cousteau wanted to stay underwater longer.	Grammar Unit 18

[%Included.Dangky.Nguphap%]

👉 Bài học và ôn luyện nâng cao theo bộ giáo trình Oxford Discover level 3 trên TAK12

2. Chi tiết những chủ điểm ngữ pháp trong Oxford Discover 3

2.1. Tính từ tận cùng bằng -ed và -ing

Tính từ đuôi -ed được dùng để miêu tả 1 đối tượng cảm thấy như thế nào (nói về cảm giác, cảm xúc của 1 đối tượng).

Tính từ đuôi -ing được dùng để miêu tả ai, cái gì mang lại cảm giác như thế nào cho đối tượng khác (nói về bản tính, tính chất nào đó).

Ví dụ:

• We are so excited to hold a Christmas party. (Chúng tôi rất hào hứng khi tổ chức tiệc Giáng sinh.)
• Some of the titles look interesting. (Một vài tiêu đề trông thú vị. - Các tiêu đề khiến người nói cảm thấy thú vị)

 

👉 Bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Tính từ tận cùng bằng -ed và -ing

2.2. Danh động từ

Danh động từ là danh từ được hình thành bằng cách thêm đuôi "ing" vào động từ (V-ing). 

Trong tiếng Anh, danh động từ có thể giữ các chức năng sau:

• Danh động từ làm chủ ngữ
• Danh động từ làm tân ngữ đứng sau động từ thường
• Danh động từ làm bổ ngữ cho động từ to be, đứng sau to be
• Danh động từ đứng sau giới từ (prepositions).

👉 Tổng quan về Danh động từ (Gerund) trong tiếng Anh

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Danh động từ

2.3. Động từ khuyết thiếu Can, Could, May, Might

- "Can" dùng để:

• Diễn tả khả năng một điều gì đó có thể xảy ra
• Diễn tả khả năng nói chung hay kỹ năng ở hiện tại hoặc tương lai

Ví dụ:

• You can travel from London to New York in under 6 hours these days.
• Cats can see in the dark.

- "Could" dùng để diễn tả khả năng nói chung hay kỹ năng của ai đó trong quá khứ. Ví dụ: By the time she was eight, she could read Greek and Latin.

- "May" nói về khả năng một điều gì đó có thể là sự thật hoặc có thể sẽ xảy ra trong tương lai.

• Khả năng xảy ra khoảng 50%
• Ví dụ: There may be other problems that we don't know about.

- "Might" nói về khả năng một điều gì đó có thể là sự thật hoặc có thể sẽ xảy ra trong tương lai.

• Khả năng xảy ra khoảng 30-35%
• Ví dụ: Don't go any closer - it might not be safe.

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Động từ khuyết thiếu "Can"

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Động từ khuyết thiếu "Could"

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm Động từ khuyết thiếu chỉ khả năng: Might, may

2.4. Câu điều kiện loại 0

Câu điều kiện loại 0 (present real conditional) diễn tả một sự thật hiển nhiên có thật, một điều tất yếu. Từ “if” ở đây có thể được thay thế bằng “when”.

Cấu trúc: If + S + V (hiện tại đơn), S + V (hiện tại đơn).

 

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Câu điều kiện loại 0

2.5. Thì quá khứ tiếp diễn

Thì quá khứ tiếp diễn (Past Continuous Tense) được dùng khi muốn nhấn mạnh diễn biến hay quá trình của sự vật hay sự việc hoặc thời gian sự vật hay sự việc đó diễn ra.

👉 Từ A-Z về thì quá khứ tiếp diễn (Past Continuous)

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Quá khứ tiếp diễn

2.6. Thì Quá khứ đơn và Quá khứ tiếp diễn

Thì quá khứ đơn	Thì quá khứ tiếp diễn
Chỉ hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ (đã hoàn thành ở thời điểm đó).	Chỉ hành động đang xảy ra ở một thời điểm cụ thể trong quá khứ (chưa hoàn thành ở thời điểm đó).
Diễn tả chuỗi hành động xảy ra liên tiếp nhau trong quá khứ (hành động này hoàn thành rồi tới hành động kia).	Diễn tả các hành động xảy ra song song tại một thời điểm trong quá khứ.
Khi trong một câu có cả hai thì:
Diễn tả hành động, sự việc chen ngang vào.	Diễn tả hành động, sự việc đang diễn ra.
Diễn tả hành động, sự việc xảy ra trong thời gian ngắn hơn.	Diễn tả hành động, sự việc xảy ra trong thời gian dài hơn.

 

👉 Phân biệt thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn

2.7. Thì Tương lai đơn

Thì tương lai đơn với "will" được dùng để:

• Diễn tả sự thật trong tương lai
• Đưa ra dự đoán trong tương lai mà không có căn cứ, bằng chứng
• Diễn tả quyết định được đưa ra ngay tại thời điểm nói
• Diễn tả yêu cầu khi muốn ai đó làm gì
• Đưa ra lời đề nghị, gợi ý
• Diễn tả lời hứa của ai đó

👉 Thì tương lai đơn (Simple Future Tense)

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm Thì tương lai đơn

2.8. Thì Tương lai gần

Thì tương lai với "Be going to" dùng để:

• Nói về dự định có kế hoạch sẵn nhưng chưa có sự sắp xếp cụ thể
• Đưa ra dự đoán trong tương lai (dựa vào thông tin, bằng chứng ở hiện tại)
• Diễn đạt sự thật trong tương lai

👉 Thì tương lai gần (Near future tense)

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm Thì tương lai gần

2.9. So sánh bằng/không bằng của tính từ

So sánh ngang bằng ( as... as, not as/so ... as) được sử dụng để chỉ ra rằng hai người hoặc vật tương tự nhau.

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp So sánh bằng/không bằng của tính từ

2.10. So sánh hơn và nhất của trạng từ

Tương tự với so sánh hơn của tính từ đã học ở Oxford Discover 2, so sánh hơn của trạng từ mô tả sự khác biệt và tương đồng giữa hai thứ. Trong khi tính từ so sánh giữa 2 danh từ (người, địa điểm, vật dụng), trạng từ so sánh giữa 2 động từ - tức là mô tả cách thức, thời điểm, tần suất hay mức độ một hành động được thực hiện.

Bên cạnh đó, trạng từ ở thể so sánh hơn nhất được dùng để so sánh 3 hay nhiều hơn 3 người, địa điểm, vật. Nó có tác dụng nhấn mạnh rằng, hành động được thực hiện ở cấp độ cao nhất trong một nhóm cùng loại.

 

 

Đồng thời, một số trạng từ có cùng dạng với tính từ sẽ có dạng so sánh hơn và nhất là  -ER và -EST:

• hard - harder - hardest
• soon - sooner - soonest
• early - earlier - earliest
• fast - faster - fastest
• near - nearer - nearest
• late - later - x (không có)

Ngoài ta, có các trạng từ có dạng so sánh đặc biệt như:

• well - better - best
• badly - worse - worst
• little - less - least
• far - farther/further - farthest/furthest

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp So sánh hơn của trạng từ

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp So sánh nhất của trạng từ

2.11. Cấu trúc đồng tình: too, either

Cấu trúc đồng tình được dùng trong văn viết và văn nói để thể hiện sự đồng tình với ý kiến vừa được đưa ra trước đó. Trong đó, "too" là cũng vậy, biểu thị đồng tình với ý khẳng định; "either" là cũng không, biểu thị đồng tình với ý phủ định

Cấu trúc:

Chủ ngữ + BE/trợ động từ/MV, + too.

Chủ ngữ + BE/V + O, + too.

Chủ ngữ + BE/trợ động từ/MV + NOT, + either.

(MV = động từ khuyết thiếu)

Ví dụ:

• A: Celine is watching TV. B: I am too.
• A: Derek isn't sleeping. B: I am not either.

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Cấu trúc đồng tình

2.12. Các từ dùng để đếm

Danh từ không đếm được không có dạng số nhiều và cũng không thể đi cùng các số đếm để chỉ số lượng, nên cần dùng thêm từ định lượng hoặc từ chỉ vật chứa đựng để đo đếm.

• Từ định lượng: lots of/a lot of, much, plenty of, a little/a bit of,...
• Từ chỉ vật chứa đựng: a bag of, a packet of, a box/tin of, a piece ofa cup/pot of, a glass of,...
• Từ chỉ đơn vị đo lường: a kilo/gram/pound of, a liter/gallon of,...

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Các từ dùng để đếm

2.13. Tính từ + giới từ

Có thể sử dụng giới từ sau một số tính từ: 

• Phần lớn là tính từ chỉ cảm xúc: afraid of, proud of, tired of ...
• Một số tính từ chỉ khả năng: good at, bad at, ...

Sau giới từ có thể là một đại từ, danh từ hoặc danh động từ (V-ing).

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Tính từ + giới từ

2.14. Giới từ chỉ sự chuyển động

Giới từ chỉ sự di chuyển chỉ sự chuyển động từ nơi này đến nơi khác của đối tượng nào đó. 

Thường được sử dụng ở sau các động từ chỉ chuyển động: jump, walk, come, run, fall,...

Một số giới từ chỉ chuyển động thông dụng:

• From ... to... (từ ... đến ...). Ví dụ: I walked from the bus stop to the cinema. (Tôi đi bộ từ bến xe buýt đến rạp phim.)
• Across (từ bên này sang bên kia). Ví dụ: He walked across the field. (Anh ấy đi ngang qua cánh đồng.)
• Up (tới, đi lên, hướng lên). Ví dụ: We walked slowly up the hill. (Chúng tôi chậm rãi đi bộ lên đồi.)
• Down (xuống, xuôi theo). Ví dụ: We ran down the hill like two little children. (Chúng tôi chạy xuống đồi như hai đứa trẻ.)
• Into (vào trong) Ví dụ: The eggs were put into the box. (Trứng được đặt vào trong chiếc hộp.)
• Out of (ra khỏi, ra ngoài). Ví dụ: You go out of the building and turn right. (Bạn ra khỏi toà nhà và rẽ phải.)
• On to (lên trên bề mặt nào đó). Ví dụ: The cat jumped onto the bookshelf. (Con mèo nhảy lên trên giá sách.)
• Off (ra khỏi, rời khỏi vị trí nào). Ví dụ: The book fell off the table. (Cuốn sách rơi khỏi bàn.)

👉 Bài học và bài tập vận dụng chủ điểm ngữ pháp Giới từ chỉ sự chuyển động

 

Trên đây là những kiến thức ngữ pháp trọng tâm trong sách Oxford Discover 3. TAK12 hy vọng rằng bài viết này hữu ích với các bậc phụ huynh trong quá trình đồng hành cùng con học tiếng Anh.

[%Included.Nguphap%]

[%Included.tak12%]